La reforma educativa de 1893 epílogo de una estrategia
Conocida como el Plan Zerda, la reforma educativa que se adelantó en Colombia a finales del siglo XIX se inscribió en el contexto de las reformas del movimiento de la Regeneración implementadas por Rafael Núñez y Miguel Antonio Caro en la década del 80. Los objetivos principales del Plan Núñez se ce...
Zapisane w:
| Korporacja: | |
|---|---|
| Format: | Książka |
| Język: | Spanish |
| Wydane: |
Bogotá:
IDEP,
2012.
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| Wydanie: | Segunda edición |
| Hasła przedmiotowe: | |
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Dodaj etykietę | Streszczenie: | Conocida como el Plan Zerda, la reforma educativa que se adelantó en Colombia a finales del siglo XIX se inscribió en el contexto de las reformas del movimiento de la Regeneración implementadas por Rafael Núñez y Miguel Antonio Caro en la década del 80. Los objetivos principales del Plan Núñez se centraron en el restablecimiento del orden desde un proyecto político que contribuiría a civilizar la población mediante el respeto por la autoridad y las costumbres sociales, religiosas y políticas. En esta tarea, la instrucción pública y el ejercicio del magisterio dirigido por la Iglesia lograron transformar la esencia de los colombianos revirtiendo sus hábitos a los “propios de una civilización cristiana”. |
|---|---|
| Deskrypcja: | En: Historia de la educación en Bogotá, Tomo I |
| Opis fizyczny: | p. 217-237 |
| Bibliografia: | Contiene bibliografía al final del capítulo. |
| ISBN: | 9789588780122 |
La Reforma Instruccionista de 1870 en Bogotá