Tejiendo voces. Repensando la historia de la escuela y la pedagogía en los territorios.

Tejiendo voces. Repensando la historia de la escuela y la pedagogía en los territorios.

Para el equipo de investigadores de ENDA A.L. Colombia, grupo que ha fundado su interés y su acción sobre un ámbito de la educación popular, la gestión comunitaria de lo público y el medio ambiente, asumir la apuesta del IDEP por la construcción de la memoria histórica de algunas instituciones educa...

Description complète

Enregistré dans:

Détails bibliographiques
Auteur principal:	García Barón, Catalina
Collectivité auteur:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Autres auteurs:	Hinojosa, Rita, Cárdenas Ángel, Carlos
Format:	Livre
Langue:	Spanish
Sujets:	Diagnóstico pedagógico Educación social Enseñanza en grupo Enseñanza pública Investigaciones Chapinero (Bogotá, Colombia)
Accès en ligne:	Enlace del recurso
Tags:	Ajouter un tag Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!

Documents similaires

El gobierno escolar y la educación ciudadana. Estudio de casos. Informe final.
par: Cubides C., Humberto J.
Publié: (2000)

“Impacto de los modelos pre y post escolares en la apropiación del conocimiento y la práctica de las ciencias sociales en los estudiantes del CED el Cortijo J.T.”
par: Lombana Bustos, Héctor Alexis
Publié: (2001)

La literatura, eje integrador del conocimiento. Proyecto interactuando entre la palabra, el texto y la realidad.

Análisis de algunos factores asociables al desempeño en el área del lenguaje : El Distrito Capital frente al resultado nacional.
par: Bustamante Zamudio, Guillermo
Publié: (2000)

Características de los ambientes de aprendizaje que se generan en el aula de informática para fomentar el manejo de información. Informe final.
Publié: (2004)

La intertextualidad como estrategia interdisciplinaria de innovación. Informe académico final de proyecto.
Publié: (2001)

"La comunicación de los padres y las madres con la escuela a partir de la gestión de los conflictos". Informe final.
par: Rocha Torres, Cesar Augusto
Publié: (2004)

Informe final sobre el desarrollo del proyecto "montaje de un banco de pruebas para la evaluación de competencias básicas y seguimiento de niveles de desempeño en el C.E.D. PAULO VI Jornada Tarde.
par: Abello de Robayo, Lolyn
Publié: (2001)

Proyecto encuentro de saberes "escenarios, sujetos y saberes. El taller del investigador". Informe final.
Publié: (2000)

La violencia escolar vista por los estudiantes.
Publié: (1998)

Estrategias para el manejo pedagógico del comportamiento agresivo. Informe final.
par: Alfonzo, María del Carmen
Publié: (2001)

El oficio de la formación de maestros: la vocación del IDEP. Sistematización de la experiencia institucional en formación docente, IDEP 1999-2013.
par: González Lara, Mireya

Estudio comparado de programas de políticas de formación y cualificación docente en diez entes territoriales de Colombia. Componente cualificación docente.
par: Duarte Agudelo, Nohora Patricia

La realización verbal fundamento de estrategias pedagógicas: La interdisciplinariedad y el desarrollo del pensamiento. Informe final.
par: Díaz López, Martha Lucía
Publié: (2001)

La dinámica religiosa y su interacción en la práctica educativa. Diseño de una estrategia institucional de acción educativa.
par: González, María Isabel
Publié: (2000)

"Sistematizar las prácticas pedagógicas y de evaluación a través de la interlocución en los grados de 0 a 3°, con la participación de los diferentes estamentos de la comunidad educativa del CED Don Bosco V del barrio Bilbao, localidad 11 de Suba".
Publié: (2004)

Redpatodos. Un proyecto institucional.

Hacia una pedagogía del porvenir.
Publié: (1998)

Hacia un nuevo modelo de socialización democrática. Un estado de arte en las innovaciones e investigaciones en formación de valores en el distrito de Bogotá.
par: Restrepo, Gabriel
Publié: (2000)

La organización: Una mirada para considerar la realidad como construcción dinámica
Publié: (2000)

Investigación gestión educativa y territorio: transformaciones pedagógicas para el cierre de brechas 2022 “Estudio sobre los factores clave presentes en los colegios a los cuales se les han otorgado estímulos” componente 3: Evaluación externa y estudios sobre incentivos Eje 2: estudio sobre incentivos. Producto 3: Documento final con los resultados con la identificación de los factores claves presentes en los colegios a los cuales se les han otorgado estímulos y algunas recomendaciones para generar la política de estímulos.
par: Osorio Villada, Andrea
Publié: (2022)

El grupo de fomento a la investigación, una alternativa para la formación de docentes en ejercicio. Modalidad encuentro de saberes. Informe final.
Publié: (2000)

Concepciones y posiciones sobre la práctica pedagógica y evaluativa en las áreas de lenguaje y matemática: Análisis de tendencias. Informe final.
par: Díaz Flórez, Olga Cecilia
Publié: (1999)

Concepciones y posiciones sobre la práctica pedagógica y evaluativa en las áreas de lenguaje y matemática: Análisis de tendencias. Informe final.
par: Díaz Flórez, Olga Cecilia
Publié: (1999)

"La cuestión de textos": Filosofía, Secularización y educación secundaria en Colombia 1886-1968.
par: Saldarriaga Vélez. Oscar
Publié: (1999)

“Pedagogía proyectiva”. Construyendo afectos, tensiones, conocimientos y compromiso pedagógico en el CEL. Documento informe final proyecto No. 62.
par: Torres González, Doris Patricia
Publié: (2000)

Currículo interdisciplinario que involucre ciencias naturales, matemáticas y humanidades en el desarrollo de pensamiento sistémico en docentes y estudiantes de grado sexto.
par: Berdugo, Carmen Rosa
Publié: (2001)

Manual de convivencia como pacto social: Una estrategia sistémica para su construcción en forma democrática y participativa.
Publié: (2001)

La ciudad imaginada. Escuela, sujeto y conciudadanía. Informe final.
Publié: (2005)

Proyecto escuela y calidad de vida. "Una opción de justicia redistributiva".
par: Guerrero Moreno, Gladys
Publié: (2004)

Acercamiento a las diferencias y puntos de encuentro entre investigación e innovación educativa.
Publié: (2000)

Estudio “Emociones, enseñanza y aprendizaje en el aula”. Informe final.
par: Piedrahita Echandia, Claudia Luz
Publié: (2023)

Niveles de comprensión del maestro de sexto a noveno grado sobre la autonomía y su reflejo en el aula de clase.
par: Solano, Angela
Publié: (2001)

Modelo para el desarrollo de la cultura del emprendimiento en la educación básica y media en los colegios distritales.
par: Camacho Corredor, Dolly Yasmina

La enseñanza por proyectos: Una metodología para el desarrollo de competencias.
par: Rincón Wilchez, Matilde
Publié: (2001)

Proyectos de aula. Una alternativa para que los docentes del CED. La Belleza JM., se fortalezcan en investigación pedagógica. Informe final.
par: Landinez, Fanny
Publié: (2001)

Análisis y recomendaciones a la política sobre convivencia, derechos humanos y ambientales.
par: González Vergara, Paula
Publié: (2012)

Estrategia de comunicación y divulgación de las acciones que realizan docentes investigadores, innovadores y redes pedagógicas que propicien intercambio de saberes en la ciudad de Bogotá́.
Publié: (2017)

Hacia una comunidad educativa y justa: Una propuesta de formación en valores con perspectiva de género.
par: Rico de Alonso, Ana
Publié: (2001)

Proyecto la Ruta de Mutis.
Publié: (2011)