Sonidos en movimiento. Pedagógias y juegos de inteligencia musical para los jóvenes. Módulo I: Inteligencia musical.
El presente módulo se propone ofrecer una alternativa pedagógica desarrollada desde un proceso investigativo, a los maestros de educación básica secundaria y medía de colegios públicos y privados de la ciudad de Bogotá, y de manera muy particular, a las instituciones vinculadas al proyecto Sonidos e...
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 企業作者: | |
| 格式: | 圖書 |
| 語言: | Spanish |
| 出版: |
Bogotá:
IDEP,
2012.
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | Enlace del recurso |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
添加標簽 | 總結: | El presente módulo se propone ofrecer una alternativa pedagógica desarrollada desde un proceso investigativo, a los maestros de educación básica secundaria y medía de colegios públicos y privados de la ciudad de Bogotá, y de manera muy particular, a las instituciones vinculadas al proyecto Sonidos en movimiento, adscrito al Instituto para la investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP. La línea de investigación sobre Procesos creativos y pedagogías de la música, que he venido adelantando hace más de 15 años, cuenta con numerosos proyectos y productos dirigidos a adolescentes y Jóvenes; la iniciativa que apoya et IDEP da continuidad a este trabajo y le abre un campo de aplicabilidad de resultados y de producción de material pedagógico para el nivel de educación básica secundaría y media. La inteligencia musical ha constituido, en la línea de investigación, objeto de indagación y construcción desde el 2002; se trata de un paradigma que confronta los esquemas de educación musical convencional y ofrece múltiples posibilidades a la transformación de los modelos de formación y al enriquecimiento de las estrategias pedagógicas en el campo. Sin pretender ser exhaustivo, el módulo aborda los fundamentos y pedagogías de la inteligencia musical, los sustenta con resultados de un diagnóstico sobre aptitud e inteligencia musical realizado en la primera etapa del proyecto entre 205 estudiantes de 5 colegios de Bogotá, e incluye al final la Prueba IMU: un test de inteligencia musical diseñado en el 2011 como instrumento del diagnóstico, que ofrece una diversidad de juegos a las pedagogías de la música. |
|---|---|
| 實物描述: | 167 páginas. 2 CD-ROMS |
| 參考書目: | Bibliografía: Páginas 153 - 154. |
Informe académico final del proyecto: El juego de la tripleta como herramienta pedagógica para contribuir al desarrollo de algunos procesos de pensamiento matemático.