Seguimiento a la implementación del enfoque de la educación organizada en ciclos en 56 instituciones del distrito capital.

Seguimiento a la implementación del enfoque de la educación organizada en ciclos en 56 instituciones del distrito capital.

La presente investigación se desarrolla en el marco del plan sectorial de educación 2008-2012, la cual formula, como parte integral de los objetivos, las transformaciones pedagógicas y educativas para que “respondan a las exigencias de una educación contemporánea, en condiciones de equidad, calidad...

תיאור מלא

שמור ב:

מידע ביבליוגרפי
Corporate Authors:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, Universidad Distrital Francisco José de Caldas
מחברים אחרים:	Pilonieta Peñuela, German Roberto, Hernández Flórez, Nelly, Morenos Farias, Ricardo, Ortiz Sánchez, Luz Marilyn, Vásquez Álape, Ernesto, Obando Navarro, Guillermo, Díaz Correa, Ángela María
פורמט:	ספר
שפה:	Spanish
יצא לאור:	Bogotá: IDEP, 2009.
נושאים:	Calidad de la educación Planificación y administración educativa Política educativa Prospección educativa Investigaciones
גישה מקוונת:	Enlace del recurso
תגים:	הוספת תג אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!

פריטים דומים

Problemáticas educativas y pedagógicas, docentes investigadores y política pública educativa Distrital. Informe final.
מאת: Osorio Villada, Andrea
יצא לאור: (2010)

Proyecto recuperación de la memoria histórica de tres instituciones educativas de la localidad de Chapinero del distrito capital. Informe ejecutivo.
יצא לאור: (2006)

Reformismo en la educación colombiana. Historia de las políticas educativas 1770-1840.
מאת: Ocampo López, Javier
יצא לאור: (2010)

Kennedy un espacio de diversidad social, cultural y educativa. Una mirada desde la historia oral. Informe Final: Recuperación de la historia de tres instituciones educativas de la localidad de Kennedy.

Proyecto de recuperación histórica de la memoria de tres instituciones educativas en la localidad de Usaquén: IED. Divino Maestro, Colegio del Santo Ángel IED. Usaquén.
יצא לאור: (2006)

Investigación: “Sistematización de experiencias 2023”.
מאת: Osorio Villada, Andrea
יצא לאור: (2023)

Encuesta escolar de drogas de Bogotá – EED. Consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de grados diez y once de Bogotá D.C. Consideraciones para la prevención y el manejo en las entidades educativas.
יצא לאור: (2011)

La equidad y la política educativa en el Distrito Capital: Las experiencias de estratos 1 y 2 durante 1998 - 2003. Informe final.
מאת: Camargo Abello, Marina
יצא לאור: (2004)

Tras las huellas de nuestra memoria educativa de la localidad de Engativá. Informe final.
יצא לאור: (2006)

Seguimiento y evaluación al modelo de gestión educativa por concesión. Análisis de canasta educativo 2005. Informe final.
יצא לאור: (2006)

Resultados de la primera aplicación del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares -SISPED-, Fase 2.
מאת: Pulido Chávez, Omar Orlando
יצא לאור: (2017)

Documento con la caracterización, sistematización y análisis de buenas prácticas de evaluación de las 383 Instituciones Educativas del Distrito IED.
יצא לאור: (2017)

Resultados de la aplicación del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares - SISPED, Fase 4.
מאת: Correa Tovar, Lorena Sofía
יצא לאור: (2019)

Informe final correspondiente a la consolidación de la estrategia de recolección, análisis e interpretación de la información del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares – Fase I.
מאת: Londoño, Adriana Marcela
יצא לאור: (2016)

Documento con el resultado de la implementación de los hallazgos de la línea de base sobre buenas prácticas de evaluación y la conformación de la Red de Instituciones por la Evaluación - RIE.
יצא לאור: (2018)

Propuesta de innovación para el fortalecimiento de los consejos académicos de la educación básica y media de los colegios del distrito capital.
יצא לאור: (2009)

Desarrollo del plan del ecosistema distrital de innovación. Centro de Innovación Ciudad Maestra. Informe final.
מאת: Guatibonza Carreño, Giovanni Alberto
יצא לאור: (2019)

Diagnóstico del sistema de evaluación en el Distrito Capital. Informe final.
מאת: Caicedo, Carlos
יצא לאור: (1997)

Tendencias y rasgos generales de las políticas educativas recientes en América Latina: Un balance a partir de tres enfoques complementarios
מאת: Jordana, Miguel

Somos comunidad organizada
מאת: Herrera P., María Paulina
יצא לאור: (1978)

Rutas pedagógicas para las artes plásticas en las instituciones educativas del Distrito Capital.
יצא לאור: (2004)

Informe final de actividades y productos del componente tres (3) del convenio 3712 de 2016 entre la Secretaría de Educación del Distrito, SED y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico – IDEP - Componente tres (3): Educación inicial y jornada única.
מאת: Caballero Sánchez, Javier
יצא לאור: (2016)

Análisis económico de la educación en Bogotá distrito capital
יצא לאור: (1997)

Estado del arte cuerpo y subjetividad. Informe final de actividades producto cinco.
יצא לאור: (2014)

Formas de uso de la televisión en el aula en instituciones educativas del Distrito Capital.
מאת: Moreno Angarita, Marisol
יצא לאור: (2000)

Estudio exploración de aspectos socio-emocionales que pueden afectar procesos de paz y reconciliación en las IED de Bogotá en el marco del postconflicto. Informe final.
מאת: Ortiz Jiménez, José Guillermo
יצא לאור: (2017)

Propuesta de instrumento de evaluación de instituciones educativas en convenio con la Secretaría de Educación del Distrito Capital y documentos anexos.
יצא לאור: (2006)

Estudio general con desarrollos temáticos para recomendaciones a la política educativa. Fase II. Jornada escolar y realización de los fines de la educación en estudiantes colombianos.
מאת: Vives Hurtado, Martha Patricia

Revista Internacional Magisterio Educación y Pedagogía : ludica y aprendizaje
יצא לאור: (2017)

Encuentro de Investigación Educación y Desarrollo Pedagógico en el Distrito Capital: un balance internacional
יצא לאור: (1998)

Informe final del estudio de seguimiento y evaluación del impacto de los materiales de la Caja de Herramientas Vida Maestro para la formación permanente de docentes en Bogotá, Distrito Capital.
מאת: Rodríguez, José Gregorio
יצא לאור: (2000)

Investigación educativa y pedagógica en Bogotá: Estado del arte 2000-2004. Informe final.
יצא לאור: (2006)

Trabajos presentados. Premio a la investigación e innovación educativa en el Distrito Capital, 2014 Modalidad Innovación
יצא לאור: (2014)

Evaluando ciclo a ciclo. Lineamientos generales
יצא לאור: (2009)

"Plan piloto para la implementación del aula virtual y el software educativo en dos instituciones de la secretaria de educación del distrito, de 6° a 11° grados, como herramienta de innovación didáctica y calificación del aprendizaje".
יצא לאור: (1999)

Desacatos No. 56 : Hegemonía del capitalismo electrónico-informático
יצא לאור: (2018)

Estudio en saberes y mediaciones en torno a la relación escuela y familia.

Aportes No.56 : Investigación innovación
יצא לאור: (2001)

Implementación piloto de la estrategia pedagógica de teatro foro, "Monitoreo de convivencia" con estudiantes del ciclo IV de colegios de Bogotá.
מאת: Espitia León, Enrique
יצא לאור: (2011)

Balance académico - político. Foro educativo distrital 2005: "La ciudad y las políticas educativas". Tendencias, continuidades, discontinuidades, Tensiones y contradicciones de la política educativa en la ciudad. Recomendaciones. Informe final de investigación.
יצא לאור: (2005)