Saberes tecnomediados de niños niñas y jóvenes de instituciones distritales durante los años 2013 y 2014.

Este documento se ocupa de una temática central para el análisis de la relación entre sociedad y escuela: el lugar y el papel de las TICs en el proceso educativo. Para ello aborda una serie de experiencias pedagógicas de maestros y maestras del Distrito Capital que hacen parte del Proyecto “Saberes...

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Бібліографічні деталі
Співавтори:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Формат:	Книга
Мова:	Spanish
Предмети:	Innovaciones educativas Investigación educativa Recursos para la educación Tecnología educativa Investigaciones
Онлайн доступ:	Enlace del recurso
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Зміст:

Presentación. 1. Saberes tecnomediados. 2. Balance crítico de las experiencias. 3. Balance revisión documental 4. Co- Laboratorio Pedagógico. 5. Del colaboratorio a la construcción de saberes. 6. Los cuatro grandes ejes consolidados y sus horizontes. 7. Estrategias de gestión, visibilización y sostenibilidad. Bibliografía. Anexos.

Saberes tecnomediados de niños niñas y jóvenes de instituciones distritales durante los años 2013 y 2014.

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