Saberes tecnomediados de niños niñas y jóvenes de instituciones distritales durante los años 2013 y 2014.
Este documento se ocupa de una temática central para el análisis de la relación entre sociedad y escuela: el lugar y el papel de las TICs en el proceso educativo. Para ello aborda una serie de experiencias pedagógicas de maestros y maestras del Distrito Capital que hacen parte del Proyecto “Saberes...
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| Μορφή: | Βιβλίο |
| Γλώσσα: | Spanish |
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Πίνακας περιεχομένων:
- Presentación. 1. Saberes tecnomediados. 2. Balance crítico de las experiencias. 3. Balance revisión documental 4. Co- Laboratorio Pedagógico. 5. Del colaboratorio a la construcción de saberes. 6. Los cuatro grandes ejes consolidados y sus horizontes. 7. Estrategias de gestión, visibilización y sostenibilidad. Bibliografía. Anexos.
Colaboratorio de Saberes Tecnomediados - Propuesta para el fortalecimiento de experiencias desde su dimensión académico - Investigativa y técnico-pedagógica. 
Ciudadanías participativas: Experiencias alternativas en la escuela con niñas, niños y jóvenes 2023.