Saberes tecnomediados de niños niñas y jóvenes de instituciones distritales durante los años 2013 y 2014.
Este documento se ocupa de una temática central para el análisis de la relación entre sociedad y escuela: el lugar y el papel de las TICs en el proceso educativo. Para ello aborda una serie de experiencias pedagógicas de maestros y maestras del Distrito Capital que hacen parte del Proyecto “Saberes...
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| مؤلفون مشاركون: | , |
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| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Spanish |
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| الوصول للمادة أونلاين: | Enlace del recurso |
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