Diseño del proyecto de transversalización de género, del estudio para el levantamiento de la línea de base del plan educativo de transversalización de la igualdad de género en la dimensión organizacional, y del estudio para incluir el enfoque de derechos y de género en las prácticas pedagógicas regulares y con enfoque diferencial convenio 3198 de 2012 SED-IDEP PROYECTOS SED 892 Y 888.

Diseño del proyecto de transversalización de género, del estudio para el levantamiento de la línea de base del plan educativo de transversalización de la igualdad de género en la dimensión organizacional, y del estudio para incluir el enfoque de derechos y de género en las prácticas pedagógicas regulares y con enfoque diferencial convenio 3198 de 2012 SED-IDEP PROYECTOS SED 892 Y 888.

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Bibliografiset tiedot
Yhteisötekijät:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, Bogotá. Alcaldía Mayor. Secretaría de Educación
Aineistotyyppi:	Kirja
Kieli:	Spanish
Aiheet:	Educación sexual Investigación educativa Planificación educativa Política educativa Investigaciones
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Samankaltaisia teoksia

Proyecto de investigación (PFPD) sobre la transversalización curricular de la equidad género. Informe final.
Tekijä: Gómez Esteban, Jairo Hernando
Julkaistu: (2007)

Plan educativo de transversalización de la igualdad de Género, 2014-2024
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Procesos de subjetivación del género: Una experiencia desde la investigación basada en artes.
Tekijä: Ramírez Aristizábal Fidel Mauricio
Julkaistu: (2022)

Proyecto violeta educación sexual con equidad de género: Construyendo proyecto de vida. Sistematización de la experiencia.

Género como discurso contemporáneo en la cultura escolar: Un análisis crítico.
Tekijä: Sánchez M., Marlene
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Equidad de género y calidad de educación. Informe final.
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Propuesta para la transversalización de la perspectiva de género en áreas curriculares de educación básica secundaria. Informe sobre el proceso de las unidades formativas desarrolladas durante el 2007.
Tekijä: Piedrahita Echandía, Claudia Luz
Julkaistu: (2007)

Promoción de un enfoque interdisciplinario y de resolución de problemas en el inicio del trabajo algebraico escolar: Integrando contextos de ciencias y el uso de tecnología digital (PROMICE).

Actualización, consolidación y análisis del mapeo realizado por la SED y el IDEP a partir de la caracterización de las experiencias de innovación, investigación y redes en Bogotá.
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Informe final de actividades y productos del componente tres (3) del convenio 3712 de 2016 entre la Secretaría de Educación del Distrito, SED y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico – IDEP - Componente tres (3): Educación inicial y jornada única.
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Historia institucional. Secretaría de Educación Distrital SED SED
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Modalidades de atención, enfoques y prácticas pedagógicas para la primera infancia en Bogotá. Una aproximación cualitativa.
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Construcciones de género y cultura escolar
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Propuesta de bases conceptuales, metodológicas y técnicas para la formulación de políticas educativas en la región central desde el enfoque de derechos. Por Javier Caballero Sánchez.
Tekijä: Caballero, Sánchez, Javier

Educación sexual con equidad de género: Construyendo proyecto de vida.
Tekijä: Díaz Blanco, Ana Mercedes

Estado del arte sobre las investigaciones en dificultades de aprendizaje: Un enfoque pedagógico, Bogotá 2000 – 2006. Informe final.
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Género y políticas públicas : desafíos de la equidad
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Informe académico final del proyecto: El juego de la tripleta como herramienta pedagógica para contribuir al desarrollo de algunos procesos de pensamiento matemático.
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Desarrollo del plan del ecosistema distrital de innovación. Centro de Innovación Ciudad Maestra. Informe final.
Tekijä: Guatibonza Carreño, Giovanni Alberto
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Caracterización del perfil sociodemográfico, académico y profesional de los docentes del decreto 1278 del 2002 de Bogotá.

Informe final resultante del proceso de construcción del programa de desarrollo pedagógico de carácter permanente y situado, en el marco del estudio “Estrategia maestros y maestras que inspiran 2020" realizado a partir del Análisis de todas las líneas del programa.
Tekijä: Velandia Mora, Manuel Antonio
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“Documento de conceptualización técnica para el diseño de los ambientes de aprendizaje del Centro de Innovación del Maestro Casa Campin”.
Tekijä: Escobar Duque, Melina
Julkaistu: (2018)

Conclusiones del proceso de observación de la implementación piloto de la estrategia pedagógica del teatro foro como herramienta metodológica del proyecto pedagógico para la formación de cultura ciudadana dirigido a población escolar de ciclo IV.
Tekijä: La Rotta Cedano, Paula Carolina
Julkaistu: (2011)

Resultados de la aplicación de la metodología de evaluación de impacto (MEI) al proyecto estrategia del componente de cualificación docente-acompañamiento in situ.
Tekijä: Pulido Chaves, Omar
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Investigando la equidad de género en la escuela.
Julkaistu: (2008)

Caracterización de docentes del sector público de Bogotá - 2009.

Estudio convivencia, derechos humanos y ambientales en el entorno escolar con estudiantes del ciclo II de colegios de Bogotá.

Estudio sobre los procesos de aprender y sus mediaciones en los escolares del distrito capital.

Cátedra de justicia de género y diversidad sexual 2008. Memorias.
Julkaistu: (2009)

Cinco casos de estudio. Para el simposio sobre participación masculina en la salud sexual y reproductiva: Nuevos paradigmas.
Julkaistu: (1998)

Proyecto caracterización de experiencias de emprendimiento en colegios oficiales del Distrito Capital, a través de una experiencia de producción colectiva de maestros. Producto número 5. Documento para publicación presentación del proceso y los resultados de la investigación.
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Politica publica de mujer y géneros, Plan de igualdad de oportunidades para la equidad de género en el distrito capital 2004-2016
Julkaistu: (2005)

Línea base de la estrategia 1, 2, 3 de transferencia del conocimiento del programa "investigación para el cierre de brechas y transformación pedagógica.
Tekijä: Vallejo Cuellar, Lisímaco
Julkaistu: (2020)

[Compilación de experiencias pedagógicas del proyecto de investigación “Apoyo a iniciativas de investigación de redes y colectivos de maestros y maestras].
Julkaistu: (2007)

Proyecto de comunicación: Un mundo de huellas y sueños encuentro con la sensibilidad y la comunicación, una estrategia para desarrollar las competencias.
Julkaistu: (2005)

Hacia la construcción del observatorio de pedagogía y educación de Bogotá. Documento desarrollo, sistematización hallazgos y recomendaciones.
Julkaistu: (2005)

Aplicación de la metodología para evaluación del impacto - MEI.
Tekijä: Orozco Pineda, Paula Andrea

Proyecto de innovación en modelo pedagógico de formación de docentes para la enseñanza y el aprendizaje del lenguaje escrito en primer ciclo.
Julkaistu: (2012)

Balance del plan territorial de formación docente 2009-2012 y construcción de lineamientos de políticas de formación de maestros. Informe final.

Construcción del conocimiento social a partir del uso de los medios de comunicación para el desarrollo de las competencias comunicativas en los estudiantes.
Julkaistu: (2005)