Problemáticas educativas y pedagógicas, docentes investigadores y política pública educativa Distrital. Informe final.

Problemáticas educativas y pedagógicas, docentes investigadores y política pública educativa Distrital. Informe final.

Con el ánimo de caracterizar las problemáticas pedagógicas e investigativas de las localidades de Bogotá, se revisaron los núcleos o temas problematizados por los grupos de investigación, el desarrollo efectivo de las líneas propuestas por el IDEP. Además, se buscó identificar cuáles son las caracte...

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গ্রন্থ-পঞ্জীর বিবরন
প্রধান লেখক:	Osorio Villada, Andrea
সংস্থা লেখক:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
অন্যান্য লেখক:	Rozo Gaviria, Alexander, Méndez Montealegre, Isabel, Pedraza Pedraza, María Betulia
বিন্যাস:	গ্রন্থ
ভাষা:	Spanish
প্রকাশিত:	Bogotá: IDEP, 2010.
বিষয়গুলি:	Desarrollo educativo Planificación y administración educativa Política educativa Prospección educativa Investigaciones
অনলাইন ব্যবহার করুন:	Enlace del recurso
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অনুরূপ উপাদানগুলি

Investigación: “Sistematización de experiencias 2023”.
অনুযায়ী: Osorio Villada, Andrea
প্রকাশিত: (2023)

Reformismo en la educación colombiana. Historia de las políticas educativas 1770-1840.
অনুযায়ী: Ocampo López, Javier
প্রকাশিত: (2010)

Seguimiento a la implementación del enfoque de la educación organizada en ciclos en 56 instituciones del distrito capital.
প্রকাশিত: (2009)

Resultados de la primera aplicación del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares -SISPED-, Fase 2.
অনুযায়ী: Pulido Chávez, Omar Orlando
প্রকাশিত: (2017)

Proyecto de recuperación histórica de la memoria de tres instituciones educativas en la localidad de Usaquén: IED. Divino Maestro, Colegio del Santo Ángel IED. Usaquén.
প্রকাশিত: (2006)

Tendencias y rasgos generales de las políticas educativas recientes en América Latina: Un balance a partir de tres enfoques complementarios
অনুযায়ী: Jordana, Miguel

Encuesta escolar de drogas de Bogotá – EED. Consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de grados diez y once de Bogotá D.C. Consideraciones para la prevención y el manejo en las entidades educativas.
প্রকাশিত: (2011)

Desarrollo del plan del ecosistema distrital de innovación. Centro de Innovación Ciudad Maestra. Informe final.
অনুযায়ী: Guatibonza Carreño, Giovanni Alberto
প্রকাশিত: (2019)

Seguimiento y evaluación al modelo de gestión educativa por concesión. Análisis de canasta educativo 2005. Informe final.
প্রকাশিত: (2006)

Estudio general con desarrollos temáticos para recomendaciones a la política educativa. Fase II. Jornada escolar y realización de los fines de la educación en estudiantes colombianos.
অনুযায়ী: Vives Hurtado, Martha Patricia

Política educativa, equidad y formación docente. Informe final.
প্রকাশিত: (2005)

Investigación educativa y pedagógica en Bogotá: Estado del arte 2000-2004. Informe final.
প্রকাশিত: (2006)

Documento con la caracterización, sistematización y análisis de buenas prácticas de evaluación de las 383 Instituciones Educativas del Distrito IED.
প্রকাশিত: (2017)

Resultados de la aplicación del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares - SISPED, Fase 4.
অনুযায়ী: Correa Tovar, Lorena Sofía
প্রকাশিত: (2019)

Caracterización de las principales problemáticas educativas y pedagógicas evidenciadas durante el acompañamiento a 10 proyectos de investigación de nuevos grupos de maestros (as) investigadores (as) en las Localidades de Bogotá, D.C. Informe final.
প্রকাশিত: (2009)

Documento con el resultado de la implementación de los hallazgos de la línea de base sobre buenas prácticas de evaluación y la conformación de la Red de Instituciones por la Evaluación - RIE.
প্রকাশিত: (2018)

Tras las huellas de nuestra memoria educativa de la localidad de Engativá. Informe final.
প্রকাশিত: (2006)

Políticas educativas y derecho a la educación: Análisis de experiencias nacionales e internacionales.
অনুযায়ী: Pérez Murcia, Luis Eduardo

Informe final correspondiente a la consolidación de la estrategia de recolección, análisis e interpretación de la información del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares – Fase I.
অনুযায়ী: Londoño, Adriana Marcela
প্রকাশিত: (2016)

Observatorio De Política Pública. Informe final.
প্রকাশিত: (2008)

Resultados de la aplicación del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares -SISPED-, Fase 3.
অনুযায়ী: Correa Tovar, Lorena Sofía
প্রকাশিত: (2018)

El desarrollo de las capacidades docentes. Orientaciones pedagógicas para el diseño de políticas de desarrollo profesional docente DPD.
অনুযায়ী: Parra Rodríguez, Jaime
প্রকাশিত: (2014)

La deserción y el fracaso escolar como manifestaciones de vulnerabilidad educativa. Informe final.
প্রকাশিত: (2005)

Kennedy un espacio de diversidad social, cultural y educativa. Una mirada desde la historia oral. Informe Final: Recuperación de la historia de tres instituciones educativas de la localidad de Kennedy.

Propuesta de bases conceptuales, metodológicas y técnicas para la formulación de políticas educativas en la región central desde el enfoque de derechos. Por Javier Caballero Sánchez.
অনুযায়ী: Caballero, Sánchez, Javier

Balance del plan territorial de formación docente 2009-2012 y construcción de lineamientos de políticas de formación de maestros. Informe final.

La evaluación de aula en matemática y las pruebas Comprender.
প্রকাশিত: (2006)

Problemáticas educativas, docentes investigadores y política pública educativa de Bogotá.
প্রকাশিত: (2011)

Informe final de actividades y productos del componente tres (3) del convenio 3712 de 2016 entre la Secretaría de Educación del Distrito, SED y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico – IDEP - Componente tres (3): Educación inicial y jornada única.
অনুযায়ী: Caballero Sánchez, Javier
প্রকাশিত: (2016)

“Sistematización y Evaluación del Programa Pensamiento crítico para la Investigación e Innovación Educativa – Fase II”. Informe final.
অনুযায়ী: Acuña Beltrán, Luisa Fernanda
প্রকাশিত: (2019)

Modelo de indicadores para monitorear y evaluar las políticas educativas desde la perspectiva del derecho a la educación
অনুযায়ী: Pérez Murcia, Luis Eduardo

Estado del arte cuerpo y subjetividad. Informe final de actividades producto cinco.
প্রকাশিত: (2014)

Estudio en saberes y mediaciones en torno a la relación escuela y familia.

Estudio “monitoreo de la calidad de la educación inicial, análisis de planes de mejora y transferencia”.
অনুযায়ী: Páez Mendieta, Luz Maribel
প্রকাশিত: (2019)

Balance académico - político. Foro educativo distrital 2005: "La ciudad y las políticas educativas". Tendencias, continuidades, discontinuidades, Tensiones y contradicciones de la política educativa en la ciudad. Recomendaciones. Informe final de investigación.
প্রকাশিত: (2005)

Red interdisciplinar tejiendo sueños y realidades.
প্রকাশিত: (2005)

Consolidación y validación de un modelo de evaluación educativa con aplicaciones en la educación básica y media.
অনুযায়ী: Rodríguez Laguna, Jorge Luis
প্রকাশিত: (2009)

La equidad y la política educativa en el Distrito Capital: Las experiencias de estratos 1 y 2 durante 1998 - 2003. Informe final.
অনুযায়ী: Camargo Abello, Marina
প্রকাশিত: (2004)

Carrera docente y el maestro investigador: Una ruta hacia la transformación pedagógica 2022.
অনুযায়ী: Gómez Muñoz, Delvi Yizzet
প্রকাশিত: (2022)

Estrategias de cualificación y visibilización de experiencias pedagógicas que contribuyen al desarrollo del pensamiento crítico y a la conformación de comunidades de saber y práctica pedagógica. Informe final.
প্রকাশিত: (2019)