Liderazgo y gestión: directivos docentes y gobierno escolar.

Liderazgo y gestión: directivos docentes y gobierno escolar.

El documento que a continuación se presenta constituye el informe final del estudio: “Gestión, Liderazgo y Comunidad”, realizado en el año 2015 a través de una alianza entre el IDEP y la Universidad Distrital – Maestría en Investigación social Interdisciplinaria. Esta investigación es la segunda fas...

Descripció completa

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Piedrahita Echandía, Claudia Luz
Autor corporatiu:	Universidad Distrital Francisco José de Caldas, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Altres autors:	Herrera Montero, Luis Alberto, Gómez Esteban, Jairo Hernando, Lozano Riveros, Martha, Tellez, Ligia Cecilia, Ososrio Villada, Andrea
Format:	Llibre
Idioma:	Spanish
Matèries:	Administración educativa Desarrollo de los planes de estudio Provisión educativa Sistemas e instituciones académicas Investigaciones
Accés en línia:	Enlace del recurso
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Ítems similars

Estudio IDEP RED. Informe final.

Los Procesos de sistematización de experiencias de innovación educativa. Informe final.
per: Ramírez Velásquez, Jorge Enrique
Publicat: (1998)

Pilotaje de los observatorios locales de educación y pedagogía. Informe final de investigación.
Publicat: (2006)

Incidencia del desplazamiento en la escuela. Localidad de Usme. Informe metodológico.
per: Cortés, Cecilia del Pilar
Publicat: (1999)

Evaluación de la calidad del servicio educativo prestado por las instituciones privadas en convenio SED 2005.
Publicat: (2006)

Propuesta de instrumento de evaluación de instituciones educativas en convenio con la Secretaría de Educación del Distrito Capital y documentos anexos.
Publicat: (2006)

Red interdisciplinar tejiendo sueños y realidades.
Publicat: (2005)

Maestros en colectivo: Construyendo y deconstruyendo miradas y sentidos de los ambientes de aprendizaje. Informe final.
Publicat: (2005)

Prácticas de evaluación escolar en el aula en Bogotá. Estudio estadístico del IDEP sobre las prácticas evaluativas de los docentes oficiales de Bogotá D.C.
per: Pérez Calle, Francisco
Publicat: (2009)

Caracterización de las principales problemáticas educativas y pedagógicas evidenciadas durante el acompañamiento a 10 proyectos de investigación de nuevos grupos de maestros (as) investigadores (as) en las Localidades de Bogotá, D.C. Informe final.
Publicat: (2009)

Formación en educación y pedagogía (Énfasis en lectura y escritura) para docentes no licenciados. Informe final.
Publicat: (2007)

Memoria pedagógica en la Escuela Normal Superior Distrital María Montessori. Más de 50 años formando maestras y maestros. Informe final.
Publicat: (2007)

Centro de innovación ciudad maestra conocimiento pedagógico para Bogotá. Informe final.
per: Parra Rodríguez, Jaime
Publicat: (2019)

El fortalecimiento a la articulación curricular y el proceso de evaluación de la Escuela Normal Superior María Montessori. Informe final.
Publicat: (2005)

La recuperación de memoria como constructora de sentido. Investigación de recuperación de memoria en dos centros de Fe y Alegría Bogotá.
per: Castiblanco Carrasco, Rodolfo Armando
Publicat: (2007)

Política educativa, equidad y formación docente. Informe final.
Publicat: (2005)

Valoración participativa del programa directivos docentes, maestras y maestros que inspiran (DDMMqI).
per: Aguilar Galeano, Estíbaliz
Publicat: (2024)

Estudio en liderazgo, participación y gestión en la escuela.

Políticas educativas y derecho a la educación: Análisis de experiencias nacionales e internacionales.
per: Pérez Murcia, Luis Eduardo

Diseño estratégico del componente escuela, currículo y pedagogía – Fase III.
per: Marín Díaz, Dora Lilia

Proyecto: Valoración y abordaje de procesos de desarrollo, aprendizaje y sus dificultades.
per: Blanco, Yolanda
Publicat: (2012)

Diseño estratégico del componente escuela, currículo y pedagogía – IV Fase. Informe final.
per: Londoño Cancelado, Adriana Marcela

“Documento de conceptualización técnica para el diseño de los ambientes de aprendizaje del Centro de Innovación del Maestro Casa Campin”.
per: Escobar Duque, Melina
Publicat: (2018)

Informe final de la identificación de elementos que soporten el diseño de los centros de innovación para el maestro.
Publicat: (2019)

Seguimiento y evaluación al modelo de gestión educativa por concesión. Análisis de canasta educativo 2005. Informe final.
Publicat: (2006)

Didáctica y medios en educación: Estrategias de innovación para el aprendizaje.
per: Cabrera Paz, José
Publicat: (2012)

La evaluación de aula en matemática y las pruebas Comprender.
Publicat: (2006)

Estudio general con desarrollos temáticos para recomendaciones a la política educativa. Fase II. Jornada escolar y realización de los fines de la educación en estudiantes colombianos.
per: Vives Hurtado, Martha Patricia

Jornada escolar de 40 horas semanales para la excelencia académica y la formación integral (Currículo para la excelencia académica y la formación integral). Caracterización de la jornada escolar de cuarenta horas semanales para la excelencia académica y la formación integral.

Modalidades de atención, enfoques y prácticas pedagógicas para la primera infancia en Bogotá. Una aproximación cualitativa.
Publicat: (2013)

La formación de maestros y los imaginarios de infancia. Informe final.

Balance analítico y ruta metodológica para la conformación y consolidación de comunidades de formación en el marco de la Estrategia 5 “Maestros y maestras que inspiran”. Informe final.
per: Cardozo Espitia, Luz Sney
Publicat: (2020)

Ciudad y ciudadanía en jóvenes escolares. El caso de Bogotá, Manizales y Medellín.
Publicat: (2006)

Efectos de la reorganización curricular por ciclos en los colegios estatales de Bogotá D.C.
per: Osorio Villada, Andrea
Publicat: (2015)

[Compilación de experiencias pedagógicas del proyecto de investigación “Apoyo a iniciativas de investigación de redes y colectivos de maestros y maestras].
Publicat: (2007)

Con-vivencia: Una construcción con-sentido. Sistematización de la experiencia proyecto de sistematización promovido por el IDEP. Bogotá, 2009.

El portafolio para el Programa “Maestros y maestras que inspiran”. Informe final.
per: Acero Cortés, Ana María
Publicat: (2020)

Diversidad en los contextos escolares. Documento técnico final con descripción del proceso y resultados.
per: Cuevas Marín, Constanza del Pilar

Proyecto violeta educación sexual con equidad de género: Construyendo proyecto de vida. Sistematización de la experiencia.

“Lineamientos de política pública para el fortalecimiento de redes y colectivos docentes de Bogotá D.C”. Diálogos de Saberes con redes y colectivos docentes de Bogotá.
Publicat: (2017)