Programa de investigación pedagogía ciudadana 2008 – 2012. Investigación e innovación para la formación en cultura ciudadana para niños, niñas y jóvenes de Bogotá.
Este documento reúne los trabajos desarrollados por la línea de medición del programa de Pedagogía Ciudadana, la evaluación y el seguimiento a los procesos de intervención y en especial el trabajo que condujo a la ejecución de la Encuesta Escolar de Cultura Ciudadana. Se fracciona en cinco capítulos...
Shranjeno v:
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| Drugi avtorji: | , , , , , , , , , , , , , , , , |
| Format: | Knjiga |
| Jezik: | Spanish |
| Izdano: |
Bogotá:
IDEP,
2009 - 2012.
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| Teme: | |
| Online dostop: | Enlace del recurso |
| Oznake: |
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Označite MARC
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| 084 | |a INV502 | ||
| 245 | 1 | |a Programa de investigación pedagogía ciudadana 2008 – 2012. |b Investigación e innovación para la formación en cultura ciudadana para niños, niñas y jóvenes de Bogotá. |c Para el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico, IDEP. | |
| 264 | 3 | 1 | |a Bogotá: |b IDEP, |c 2009 - 2012. |
| 300 | |a Informe de resultados con 294 páginas. |a Anexo 1 con 75 hojas. |a Anexo 2 con 218 páginas. |a Volumen I, tomo I con 86 páginas. |a Volumen I, tomo II con 119 páginas. |a Volumen I, tomo III con 43 páginas. |a Volumen I, tomo IV con 65 páginas. |a Volumen II, tomo I con 239 páginas. |a Volumen II, tomo II con 287 páginas. |a Volumen II, tomo III con 66 páginas. |a Volumen II, tomo IV con 330 páginas. |a Volumen III, tomo I con 290 páginas. |a Volumen III, tomo II con 263 páginas. |a Volumen III, tomo III con 53 páginas. |b Incluye graficos; tablas. |e CD-ROM. | ||
| 505 | 2 | |t 1. Informe de resultados línea de medición programa de pedagogía ciudadana. |t 2. Volumen I. Diseño en detalle del programa pedagogía ciudadana. Tomo I. Fase de formulación identificación y formulación general Diciembre 2008 – Diciembre 2009. |t 3. Volumen I. Diseño en detalle del programa pedagogía ciudadana. Tomo II. Conceptualización de la fase de desarrollo. |t 4. Volumen I. Diseño en detalle del programa pedagogía ciudadana. Tomo III. Conceptualización de la fase de evaluación. |t 5. Volumen I. Diseño en detalle del programa pedagogía ciudadana. Tomo IV. Proyecto de investigación programa pedagogía ciudadana (Versión 2011). |t 6. Volumen II. Fase de desarrollo. Resultados etapa 1 - ciclo 2. Tomo I. Componente técnico: Línea de intervención. – 2009 – 2010. |t 7. Volumen II. Fase de desarrollo – Resultados de la etapa 1 - Ciclo 2. Tomo II. Componente técnico. Línea de observación – Construcción de la línea de base de cultura ciudadana en población escolar de segundo ciclo 2009. |t 8. Volumen II. Fase de desarrollo – Informe de gestión 2009 – 2010. Tomo III. Componente administrativo. Líneas de comunicación y gestión. |t 9. Volumen II. Fase de desarrollo. Resultados etapa 1 - Ciclo 2. Tomo IV. Componente Pedagógico: Línea de intervención. |t 10. Volumen III. Fase de desarrollo. Resultados etapa 1 - Ciclo III. Tomo I. Componente Pedagógico. Línea de intervención. |t 11. Volumen III. Fase de desarrollo. Resultados etapa 1 - Ciclo III. Tomo II. Componente Pedagógico: Línea de observación construcción de la línea de base de cultura ciudadana en población escolar de tercer ciclo 2011. |t 12. Volumen III. Fase de desarrollo. Resultados etapa 1 - Ciclo II - Ciclo III. Tomo III. Componente administrativo y de gestión. |t 13. Anexo 1. Documento de análisis de evaluación de resultados y proceso con estudiantes de grado cuarto, ciclo II. Intervención 2010. |t 14. Anexo 2. Proyecto pedagógico preliminar para la formación de cultura ciudadana dirigido a estudiantes de quinto ciclo. | |
| 520 | 3 | |a Este documento reúne los trabajos desarrollados por la línea de medición del programa de Pedagogía Ciudadana, la evaluación y el seguimiento a los procesos de intervención y en especial el trabajo que condujo a la ejecución de la Encuesta Escolar de Cultura Ciudadana. Se fracciona en cinco capítulos, en el primero se evalúan el proceso de intervención en estudiantes de ciclo II, en los dos siguientes se observan las encuestas de Cultura Ciudadana de ciclo II y ciclo III, esta última realizada en el año 2011. Así mismo, se encuentran dos apartados en donde se mencionan los trabajos elaborados para hacer seguimiento a los procesos pedagógicos inmersos en los convenios de cooperación entre el IDEP y otras entidades del orden distrital. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Desarrollo educativo |2 ELSST |9 19607 |
| 650 | 1 | 7 | |a Investigación educativa |2 ELSST |9 19608 |
| 650 | 1 | 7 | |a Planificación educativa |2 ELSST |9 19609 |
| 650 | 1 | 7 | |a Población escolar y docente |2 ELSST |9 17447 |
| 650 | 1 | 7 | |a Política educativa |2 ELSST |9 966 |
| 650 | 1 | 4 | |a Investigaciones |9 4956 |
| 700 | 1 | |a Bernal, María Isabel |9 687 | |
| 700 | 1 | |a Cabeza, Laura Marcela |9 685 | |
| 700 | 1 | |a García, Ehidy Karime |9 683 | |
| 700 | 1 | |a Henao, Carlos Andrés |9 682 | |
| 700 | 1 | |a León, Jennifer |9 19611 | |
| 700 | 1 | |a López, Luisa Fernanda |9 698 | |
| 700 | 1 | |a Martínez, Edna Yiced |9 686 | |
| 700 | 1 | |a Méndez, Olga Lucía |9 680 | |
| 700 | 1 | |a Menjura, Francy |9 676 | |
| 700 | 1 | |a Piracoca, Sandra |9 679 | |
| 700 | 1 | |a Rincón, Claudia Johanna |9 674 | |
| 700 | 1 | |a Salamanca, Bertha |9 681 | |
| 700 | 1 | |a Sánchez, Ebert Andrés |9 688 | |
| 700 | 1 | |a Sánchez, Jean Carlo |9 675 | |
| 700 | 1 | |a Suarez, Luisa Fernanda |9 684 | |
| 700 | 1 | |a Torres Isaza, Angela |9 694 | |
| 700 | 1 | |a Zabala, German Vladimir |9 697 | |
| 710 | 2 | |9 699 |a Prodygtek, Process Document and Data Solutions Ltda. | |
| 710 | 2 | |a Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |9 17 | |
| 942 | |2 LOC |c MO |h INV502 |i Ej. 1 |6 INV_502_000000000000000_EJ__1 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4496 |z Enlace del recurso | ||
El cuento de la Ciudad Ana. Un proyecto educomunicativo para fortalecer procesos de participación ciudadana en la familia, la escuela y la comunidad.