Estudio sobre saberes y mediaciones circulantes en experiencias significativas en la temática “arte y corporeidad” en instituciones educativas distritales. Documento final.
Este apartado dará cuenta del amplio espectro de abordajes del proceso inicial de fundamentación conceptual, teórica y epistemológica del proyecto Estudio sobre saberes y mediaciones circulantes en experiencias significativas en la temática “arte y corporeidad” en instituciones educativas distritale...
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Mục lục:
- Del producto 1. I. Proceso de fundamentación conceptual, teórica y metodológica del proyecto. II. Componentes producto 1. A. Balance crítico sobre experiencias significativas en arte y corporeidad desarrolladas en instituciones educativas del distrito capital en el lapso 2008-2012. B. Ruta metodológica de formulación y/o acompañamiento a las investigaciones en por lo menos 10 instituciones educativas del sistema educativo oficial distrital en el distrito capital. C. Anexo 1- banco de referente. Del producto 2. I. Componente a producto 2. Diseño de los procedimientos definidos para consolidar en documentos, fichas, matrices, presentaciones, etc. los proyectos, avances, de las investigaciones que puedan ser usados en la socialización de los resultados obtenidos. Del producto 4. Arte y corporeidad en la escuela, el lugar donde emerge “el cuerpo- que-sabe”1.
Conclusiones del proceso de observación de la implementación piloto de la estrategia pedagógica del teatro foro como herramienta metodológica del proyecto pedagógico para la formación de cultura ciudadana dirigido a población escolar de ciclo IV.