Estudio: Maestros, maestras y derechos de la niñez.
El presente informe final recopila el proceso de sistematización y cualificación docente realizado con maestros y maestras del distrito en torno al tema de los derechos de la niñez. El documento presenta una conceptualización acerca de la sistematización como proceso de empoderamiento y producción d...
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| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Spanish |
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| Truy cập trực tuyến: | Enlace del recurso |
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| 110 | 2 | |a Corporación Universitaria Minuto de Dios |9 865 | |
| 245 | 1 | |a Estudio: Maestros, maestras y derechos de la niñez. |c Por la Corporación Universitaria Minuto de Dios. | |
| 264 | 3 | |a Bogotá: |b IDEP, |c 2015. | |
| 300 | |a 240 páginas. |e CD-ROM | ||
| 500 | |a Informe final de investigación que fue producto del contrato de prestación de servicios No. 056 de 2015, celebrado entre la Corporación Universitaria Minuto de Dios y el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP. | ||
| 504 | |a Bibliografía: Página 110. | ||
| 505 | 2 | |t 1. Introducción. |t 2. Justificación. |t 3. Objetivos. |t 4. Antecedentes. |t 5. Referentes conceptuales y metodológicos del estudio. |t 6. Estrategia de acompañamiento y cualificación. |t 7. Proceso de sistematización de experiencias pedagógicas y cualificación docente del estudio “maestros, maestras y derechos de la niñez”. |t 8. Resultados del procesamiento de la información recolectada en el proceso de sistematización. |t 9. Conclusiones. |t 10. Bibliografía. |t 11. Anexos. | |
| 520 | 3 | |a El presente informe final recopila el proceso de sistematización y cualificación docente realizado con maestros y maestras del distrito en torno al tema de los derechos de la niñez. El documento presenta una conceptualización acerca de la sistematización como proceso de empoderamiento y producción de saberes desde las prácticas, además destaca los diarios de Maestros como herramienta cualitativa que estimula la reflexión de los maestros y maestras sobre sus vivencias y sobre la situación de los derechos de los niños y las niñas en los colegios distritales de Bogotá, igualmente se explica el proceso de cualificación docente en el que se familiarizó a los maestros y maestras e el uso de herramientas tecnológicas para la producción de contenidos audiovisuales sobre los derechos. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Calidad de la educación |2 ELSST |9 19372 |
| 650 | 1 | 7 | |a Evaluación educativa |2 ELSST |9 19373 |
| 650 | 1 | 7 | |a Investigación educativa |2 ELSST |9 19374 |
| 650 | 1 | 7 | |a Recursos para la educación |2 ELSST |9 17546 |
| 650 | 1 | 4 | |a Investigaciones |9 4956 |
| 700 | 1 | |9 830 |a García Ramírez, Diego | |
| 710 | 2 | |a Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |9 17 | |
| 942 | |2 LOC |c MO |h INV575 |i Ej. 1 |6 INV_575_000000000000000_EJ__1 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4488 |z Enlace del recurso | ||
Estudio sobre prácticas de evaluación – Fase 1. Informe final.