Estudio: Maestros, maestras y derechos de la niñez.
El presente informe final recopila el proceso de sistematización y cualificación docente realizado con maestros y maestras del distrito en torno al tema de los derechos de la niñez. El documento presenta una conceptualización acerca de la sistematización como proceso de empoderamiento y producción d...
Gorde:
| Egile korporatiboa: | , |
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| Formatua: | Liburua |
| Hizkuntza: | Spanish |
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| Sarrera elektronikoa: | Enlace del recurso |
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Etiketa erantsi | Gaia: | El presente informe final recopila el proceso de sistematización y cualificación docente realizado con maestros y maestras del distrito en torno al tema de los derechos de la niñez. El documento presenta una conceptualización acerca de la sistematización como proceso de empoderamiento y producción de saberes desde las prácticas, además destaca los diarios de Maestros como herramienta cualitativa que estimula la reflexión de los maestros y maestras sobre sus vivencias y sobre la situación de los derechos de los niños y las niñas en los colegios distritales de Bogotá, igualmente se explica el proceso de cualificación docente en el que se familiarizó a los maestros y maestras e el uso de herramientas tecnológicas para la producción de contenidos audiovisuales sobre los derechos. |
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| Alearen deskribapena: | Informe final de investigación que fue producto del contrato de prestación de servicios No. 056 de 2015, celebrado entre la Corporación Universitaria Minuto de Dios y el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP. |
| Deskribapen fisikoa: | 240 páginas. CD-ROM |
| Bibliografia: | Bibliografía: Página 110. |
Estudio sobre prácticas de evaluación – Fase 1. Informe final.