Estudio la escuela y la ciudad: Una mirada desde los derechos de los niños, niñas y los jóvenes de los colegios distritales de Bogotá D.C.

Estudio la escuela y la ciudad: Una mirada desde los derechos de los niños, niñas y los jóvenes de los colegios distritales de Bogotá D.C.

Este documento consolida los resultados del procesamiento de la información, el acompañamiento metodológico y el soporte académico en la construcción colectiva del material didáctico y las piezas comunicativas de la segunda fase del estudio “la escuela y la ciudad: una mirada desde los derechos de l...

Повний опис

Збережено в:

Бібліографічні деталі
Співавтор:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Інші автори:	García Ramírez, Diego, Londoño Cancelado, Adriana Marcela, Mora, Aura Isabel, Rojas, Luis Ignacio, Torres Fuentes, Danit
Формат:	Книга
Мова:	Spanish
Предмети:	Desarrollo educativo Investigación educativa Planificación educativa Recursos para la educación Investigaciones
Онлайн доступ:	Enlace del recurso
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Схожі ресурси

Saberes tecnomediados de niños niñas y jóvenes de instituciones distritales durante los años 2013 y 2014.

Imaginarios juveniles frente al espacio escolar. Estudio de caso: Colegio Distrital los Alpes J.T.
за авторством: Ortiz Ariza, Luz Amanda
Опубліковано: (1998)

La relación escuela - ciudad - región, como elemento significativo del aprendizaje de niños, niñas y jóvenes. Sistematización de 14 experiencias pedagógicas realizadas por maestros y maestras de la ciudad.

Estudio: Maestros, maestras y derechos de la niñez.

La representación social del espacio público escolar de los jóvenes estudiantes del grado séptimo en el Colegio Antonio José Uribe Jornada Tarde.
за авторством: Martínez Israel, Francisco José
Опубліковано: (1998)

Estudio sobre los procesos de aprender y sus mediaciones en los escolares del distrito capital.

Propuesta de bases conceptuales, metodológicas y técnicas para la formulación de políticas educativas en la región central desde el enfoque de derechos. Por Javier Caballero Sánchez.
за авторством: Caballero, Sánchez, Javier

Estudio sobre saberes y mediaciones circulantes en experiencias significativas en la temática “arte y corporeidad” en instituciones educativas distritales. Documento final.

Sonidos en movimiento. Pedagógias y juegos de inteligencia musical para los jóvenes. Módulo I: Inteligencia musical.
за авторством: Asprilla. Ligia Ivette
Опубліковано: (2012)

Centro de innovación ciudad maestra conocimiento pedagógico para Bogotá. Informe final.
за авторством: Parra Rodríguez, Jaime
Опубліковано: (2019)

Jornada escolar de 40 horas semanales para la excelencia académica y la formación integral (Currículo para la excelencia académica y la formación integral). Caracterización de la jornada escolar de cuarenta horas semanales para la excelencia académica y la formación integral.

Modalidades de atención, enfoques y prácticas pedagógicas para la primera infancia en Bogotá. Una aproximación cualitativa.
Опубліковано: (2013)

Estudio en liderazgo, participación y gestión en la escuela.

Revista Educación y Ciudad.
Опубліковано: (1997)

Abordaje pedagógico de poblaciones con dificultades de aprendizaje y discapacidad.
за авторством: Blanco, Yolanda
Опубліковано: (2010)

Caracterización de territorios y la formulación de lineamientos pedagógicos que contribuyan a la construcción de una red de protección escolar en la interlocalidad sur. Informe final.
за авторством: Mancera Carrero, Alexandra
Опубліковано: (2011)

Ecoserranias: bajo el manto de los ancestros, los niños y las niñas le devuelven un suspiro a la tierra. Informe final.
за авторством: Cuineme, Mónica Yasmin

Informe final correspondiente a la consolidación de la estrategia de recolección, análisis e interpretación de la información del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares – Fase I.
за авторством: Londoño, Adriana Marcela
Опубліковано: (2016)

Colaboratorio de Saberes Tecnomediados - Propuesta para el fortalecimiento de experiencias desde su dimensión académico - Investigativa y técnico-pedagógica.

Estudio sobre prácticas de evaluación – Fase 1. Informe final.
за авторством: Niño Zafra, Libia Stella
Опубліковано: (2016)

Estudio sobre ambientes de aprendizaje y sus mediaciones en la escuela. Por Liced Angélica Zea Silva.
за авторством: Zea Silva, Liced Angélica
Опубліковано: (2016)

Proyecto caracterización de experiencias de emprendimiento en colegios oficiales del Distrito Capital, a través de una experiencia de producción colectiva de maestros. Producto número 5. Documento para publicación presentación del proceso y los resultados de la investigación.
за авторством: Sánchez Jaramillo, César Enrique

Estudio sobre saberes escolares en lenguajes y comunicación.
за авторством: Rubio Gaviria, David Andrés

Caminar aprender musicar: Estudio de las rutas pedagógicas en el área de música en los colegios distritales de educación básica de Bogotá.
Опубліковано: (2005)

Reconstrucción de memoria educativa y pedagógica. Colegios Simón Rodríguez- Sede A -- Colegio IED Nuevo Horizonte Sede C.
за авторством: Pardo Angarita, Olga Lucia
Опубліковано: (2007)

El conocimiento práctico del profesor a través de la práctica evaluativa. Informe final.
за авторством: Lozano, Martha C.
Опубліковано: (1997)

Los proyectos de aula en la escuela pedagógica experimental. Informe final.
Опубліковано: (1999)

Proyecto demandas y necesidades de aprendizaje desde los niños, niñas y jóvenes de Bogotá. Informe final.
Опубліковано: (2007)

Caracterización de necesidades e intereses de cualificación y formación de las maestras(os) de educación inicial. Por UNICAFAM.
Опубліковано: (2016)

El lugar de la investigación en la formación posgradual de los docentes del distrito en la Bogotá humana.
за авторством: Herrera, José Darío

Estudio general con desarrollos temáticos para recomendaciones a la política educativa. Fase II. Jornada escolar y realización de los fines de la educación en estudiantes colombianos.
за авторством: Vives Hurtado, Martha Patricia

Identificación de experiencias para ser incorporadas a laboratorio pedagógico del IDEP. Informe final.
за авторством: Boada, Mercedes
Опубліковано: (2004)

Territorios de vida, participación y dignidad para niños, niñas y jóvenes. Investigación sobre activación y fortalecimiento de redes para la garantía y goce efectivo de derechos.
за авторством: Lozano Velásquez, Fabio

Lenguajes y mediaciones en la educación del siglo XXI: Prácticas pedagógicas innovadoras.
за авторством: Dimaté Rodríguez, Cecilia
Опубліковано: (2023)

Derechos humanos y ambientales en los colegios oficiales de Bogotá. Estudio con escolares de los ciclos 3, 4 y 5.
за авторством: Londoño Cancelado, Adriana
Опубліковано: (2015)

Informe final de actividades y productos del componente tres (3) del convenio 3712 de 2016 entre la Secretaría de Educación del Distrito, SED y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico – IDEP - Componente tres (3): Educación inicial y jornada única.
за авторством: Caballero Sánchez, Javier
Опубліковано: (2016)

Resultados de la evaluación de impacto (MEI) al proyecto: “La escuela y la ciudad: una mirada desde los derechos de los niños, las niñas y los jóvenes de la ciudad de Bogotá”.
за авторством: Amaya Rosario, Gladys María
Опубліковано: (2017)

Estudio sobre territorio y derechos en la escuela.
за авторством: Pulido Chaves, Omar

Proyecto pedagógico expedicionario. "Exploremos los rincones de nuestra ciudad, su cultura y sus riquezas naturales".

Investigación educación, desarrollo integral y jóvenes. Estudio de caso.
за авторством: Valencia Chaves, Elsa Ivonne
Опубліковано: (2021)