Estudio en liderazgo, participación y gestión en la escuela.

Estudio en liderazgo, participación y gestión en la escuela.

El informe que se presenta en este documento da cuenta de la investigación realizada entre el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP y la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, durante el año 2014, denominada “Estudio en Liderazgo, Participación y Gestión...

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Podrobná bibliografie
Korporace:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP, Universidad Distrital Francisco José de Caldas
Médium:	Kniha
Jazyk:	Spanish
Témata:	Investigación educativa Personal administrativo educativo Población escolar y docente Recursos para la educación Investigaciones
On-line přístup:	Enlace del recurso
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Podobné jednotky

Estudio sobre los procesos de aprender y sus mediaciones en los escolares del distrito capital.

La relación escuela - ciudad - región, como elemento significativo del aprendizaje de niños, niñas y jóvenes. Sistematización de 14 experiencias pedagógicas realizadas por maestros y maestras de la ciudad.

Ecoserranias: bajo el manto de los ancestros, los niños y las niñas le devuelven un suspiro a la tierra. Informe final.
Autor: Cuineme, Mónica Yasmin

Proyecto pedagógico expedicionario. "Exploremos los rincones de nuestra ciudad, su cultura y sus riquezas naturales".

Un viaje una ruta un mapa: Didácticas del territorio.
Autor: Moreno Cañadas, Fabiola

Estudio en saberes y mediaciones en torno a la relación escuela y familia.

Proyecto de sistematización de experiencias Escuela - Ciudad - Escuela.
Vydáno: (2007)

El viaje pedagógico y la apropiación de escuela - ciudad - territorio.
Vydáno: (2007)

Informe final de actividades y productos del componente tres (3) del convenio 3712 de 2016 entre la Secretaría de Educación del Distrito, SED y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico – IDEP - Componente tres (3): Educación inicial y jornada única.
Autor: Caballero Sánchez, Javier
Vydáno: (2016)

Reowayabtyba: El "otro" lado de Bogotá experiencia glocal de reconstrucción étnica en la comunidad indígena muisca de Bosa, desde sus memorias y cotidianidades.
Vydáno: (2005)

Abriendo espacio al espacio. La proxemia en el aula.
Autor: Posada E., Margarita María
Vydáno: (1997)

Evaluación de colegios en concesión. Segunda fase año 2008. Informe final.

Proyecto de comunicación: Un mundo de huellas y sueños encuentro con la sensibilidad y la comunicación, una estrategia para desarrollar las competencias.
Vydáno: (2005)

Formulación de proyectos de escuela ciudad en 10 colegios de las localidades: Antonio Nariño y Rafael Uribe Uribe.
Vydáno: (2006)

Prácticas escolares que influyen en la construcción de cultura democrática en la escuela.
Vydáno: (2005)

Comprendiendo la agresividad escolar como punto de partida para formar ciudadanía.
Vydáno: (2005)

"Mi cuerpo - tu cuerpo, música para vivir": "Un esfuerzo pedagógico colectivo en construcción del Colegio General Santander para transformarnos y trascender". Informe final.
Vydáno: (2008)

El cuento de la Ciudad Ana. Un proyecto educomunicativo para fortalecer procesos de participación ciudadana en la familia, la escuela y la comunidad.
Vydáno: (2005)

Proyecto afectividad y habilidades sociales.

El lenguaje del cuerpo y la comunicación cómo espacio para la convivencia. Informe final.

Propuesta de innovación para el fortalecimiento de los consejos académicos de la educación básica y media de los colegios del distrito capital.
Vydáno: (2009)

Programa de investigación pedagogía ciudadana 2008 – 2012. Investigación e innovación para la formación en cultura ciudadana para niños, niñas y jóvenes de Bogotá.
Vydáno: (2009)

Proyecto de investigación. “Interacciones escolares y su impacto en la formación de ciudadanos”.
Vydáno: (2005)

La deserción y el fracaso escolar como manifestaciones de vulnerabilidad educativa. Informe final.
Vydáno: (2005)

Aplicación de la metodología para evaluación del impacto - MEI.
Autor: Orozco Pineda, Paula Andrea

Caracterización de la población escolar de Bogotá de los grados o a 11 desde los ámbitos del desarrollo cognoscitivo, físico y socio-afectivo. Informe final.
Vydáno: (2010)

Construcción y caracterización cualitativa y cuantitativa de la población escolar de colegios públicos y privados en Bogotá en el tema de cultura ciudadana. Informe final.
Vydáno: (2008)

El manejo de la información y la búsqueda de comprensión en el trabajo por proyectos interdisciplinarios. Informe final.
Vydáno: (2009)

Metodología para evaluación de impacto – MEI aplicado a los proyectos. "La investigación pedagógica en el aula - IPA, arquetipo para fomentar la ciencia y la tecnología en la cultura escolar” y “valoración y abordaje de procesos de desarrollo y aprendizaje en ciclo inicial”.
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Vydáno: (2015)

Economía solidaria: Un proyecto de vida. La participación como estrategia pedagógica.
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Los medios de comunicación: Un centro de interés competente. Informe final.
Vydáno: (2005)

Identificación de experiencias para ser incorporadas a laboratorio pedagógico del IDEP. Informe final.
Autor: Boada, Mercedes
Vydáno: (2004)

Estudio en gestión y organización escolar.

Lenguajes y mediaciones en la educación del siglo XXI: Prácticas pedagógicas innovadoras.
Autor: Dimaté Rodríguez, Cecilia
Vydáno: (2023)

El conocimiento práctico del profesor a través de la práctica evaluativa. Informe final.
Autor: Lozano, Martha C.
Vydáno: (1997)

Caracterización del perfil sociodemográfico, académico y profesional de los docentes del decreto 1278 del 2002 de Bogotá.

Con-vivencia: Una construcción con-sentido. Sistematización de la experiencia proyecto de sistematización promovido por el IDEP. Bogotá, 2009.

Estudio la escuela y la ciudad: Una mirada desde los derechos de los niños, niñas y los jóvenes de los colegios distritales de Bogotá D.C.

Muiskanoba: Caminando por el sendero de la memoria educativa del territorio muisca de Bosa.
Vydáno: (2006)

Formación en educación y pedagogía (Énfasis en lectura y escritura) para docentes no licenciados. Informe final.
Vydáno: (2007)