El lugar de la investigación en la formación posgradual de los docentes del distrito en la Bogotá humana.
El papel de la investigación dentro de los programas de formación permanente de docentes es cada vez más relevante. Gracias al deseo de cambiar la concepción que se tiene del maestro y de su labor dentro de la escuela, el lugar de la reflexión y la indagación de lo que ocurre dentro de la práctica h...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Tác giả của công ty: | |
| Tác giả khác: | , , |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Spanish |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Enlace del recurso |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thêm thẻ
Mục lục:
- 1. Introducción. 2. Referentes teóricos y metodológicos de la investigación. 3. Resultados: El lugar de la investigación en los documentos de los postgrados. 4. Resultados: el lugar de la investigación en la forma posgradual donde según los estudiantes y profesores de posgrados. 5. Transformación de los currículos y articulación con la política de formación docente. 6. Conclusiones y recomendaciones.
Estudio de cualificación docente experiencias de innovación educativa en el Distrito Capital.