De dónde vengo voy. Una experiencia sobre arte, pedagogía y desplazamiento en la escuela.

De dónde vengo voy. Una experiencia sobre arte, pedagogía y desplazamiento en la escuela.

Mostra altre versioni (1)

En la guerra necesariamente se configura un campo perceptivo desde el que se relacionan los sujetos consigo mismos, con los otros, con los objetos, con las armas, los movimientos, las enunciaciones, las lógicas del tiempo, las dinámicas del espacio y las acciones. Todo ello, se condensa en el racism...

Descrizione completa

Salvato in:

Dettagli Bibliografici
Enti autori:	Corporación Opción Legal, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Altri autori:	Benavides, Natalia, Bolívar, Clara Aydeé, Casas, Ana María, Castellanos, Ana Magnolia, Clavijo, William, Espinel, Luis H., González, Fernando, Díaz, Diana Marcela, Guzmán, Clara Patricia, Prieto, Angelica, Prieto, Diego, Seguro, Bibiana, Bernal, Juan Carlos, González Santos, Fernando, Mahecha, Luisa, Benjumea, Ramsés
Natura:	Libro
Lingua:	Spanish
Pubblicazione:	Bogotá: IDEP, 2011.
Soggetti:	Actividades artísticas Migración forzada Prejuicios raciales Víctimas de la guerra Investigaciones
Accesso online:	Enlace del recurso
Tags:	Aggiungi Tag Nessun Tag, puoi essere il primo ad aggiungerne! !

Documenti analoghi

De dónde vengo voy. Una experiencia sobre arte, pedagogía y desplazamiento en la escuela.
Pubblicazione: (2012)

Ruta de institucionalización de procesos de inclusión y protección de la niñez en situación de desplazamiento.
Pubblicazione: (2011)

Las Instituciones Educativas frente al desplazamiento forzoso. Informe final.

Construcción de territorios de paz: Subjetivaciones, resistencias ciudadanas y pedagogías para la no violencia.
di: Piedrahita Echandía, Claudia
Pubblicazione: (2016)

Incidencia del desplazamiento en la escuela. Localidad de Usme. Informe metodológico.
di: Cortés, Cecilia del Pilar
Pubblicazione: (1999)

Rutas pedagógicas para las artes plásticas en las instituciones educativas del Distrito Capital.
Pubblicazione: (2004)

Construyendo sentidos, foro distrital de artes plásticas y sistematización de experiencias.
Pubblicazione: (2004)

Rutas pedagógicas de la producción de obras en arte escénico con carácter interdisciplinario y/o de creación colectiva en colegios de Bogotá D.C. Informe final.
Pubblicazione: (2004)

Caminar aprender musicar: Estudio de las rutas pedagógicas en el área de música en los colegios distritales de educación básica de Bogotá.
Pubblicazione: (2005)

Estudio exploración de aspectos socio-emocionales que pueden afectar procesos de paz y reconciliación en las IED de Bogotá en el marco del postconflicto. Informe final.
di: Ortiz Jiménez, José Guillermo
Pubblicazione: (2017)

Proyecto memoria, conflicto y escuela.
di: Infante Acevedo, Raúl
Pubblicazione: (2001)

Racismo y curriculum: la desigualdad social y las teorías y políticas de las diferencias en la investigación contemporánea sobre la enseñanza
di: McCarthy, Cameron
Pubblicazione: (1994)

Estudio sobre saberes y mediaciones circulantes en experiencias significativas en la temática “arte y corporeidad” en instituciones educativas distritales. Documento final.

Las Victimas: entre la memoria y el olvido.
Pubblicazione: (2012)

TIEMPOS DE VIDA Y MUERTE MEMORIAS Y LUCHAS DE LOS PUEBLOS INDÍGENAS EN COLOMBIA

Estado del arte sobre las investigaciones en dificultades de aprendizaje: Un enfoque pedagógico, Bogotá 2000 – 2006. Informe final.
Pubblicazione: (2009)

Superación de la impunidad, reparacion, reconstrucción y reconciliación Cuadernillo pedagógico
di: Hernández Delgado, Esperanza
Pubblicazione: (2000)

Programa de formación permanente de docentes. Cuerpo, arte y expresión.
Pubblicazione: (2008)

Investigación educativa y pedagógica en Bogotá: Estado del arte 2000-2004. Informe final.
Pubblicazione: (2006)

Estado del arte cuerpo y subjetividad. Informe final de actividades producto cinco.
Pubblicazione: (2014)

Investigación: “Sistematización de experiencias 2023”.
di: Osorio Villada, Andrea
Pubblicazione: (2023)

Cinco casos de estudio. Para el simposio sobre participación masculina en la salud sexual y reproductiva: Nuevos paradigmas.
Pubblicazione: (1998)

Experiencia pedagógica en derechos humanos para la conciliación y la paz en la localidad de Usaquén. Informe final.

Proyecto de asesoría para la ejecución de nueve (9) experiencias pedagógicas innovadoras en la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura. Informe final de actividades.
Pubblicazione: (2009)

Proyecto de investigación (PFPD) sobre la transversalización curricular de la equidad género. Informe final.
di: Gómez Esteban, Jairo Hernando
Pubblicazione: (2007)

Estudio sobre territorio y derechos en la escuela.
di: Pulido Chaves, Omar

Identificación de experiencias para ser incorporadas a laboratorio pedagógico del IDEP. Informe final.
di: Boada, Mercedes
Pubblicazione: (2004)

Programa de investigación pedagogía ciudadana 2008 – 2012. Investigación e innovación para la formación en cultura ciudadana para niños, niñas y jóvenes de Bogotá.
Pubblicazione: (2009)

Pedagogía ciudadana ambiental.
Pubblicazione: (2009)

Pedagogía de la inteligencia: Una propuesta por el desarrollo integral y la gestión con sigo mismo.
di: Santa María, Carlos
Pubblicazione: (1996)

La invéstigación en educación y pedagogía. Proyectos de investigación 1989 - 1999.
Pubblicazione: (1999)

"Anillo de Matemáticas: Una experiencia de autoformación permanente de docentes en ejercicio, basada en la reflexión-experimentación de su oficio en el aula". Informe final.
Pubblicazione: (2005)

Proyecto de sistematización de experiencias Escuela - Ciudad - Escuela.
Pubblicazione: (2007)

Informe final segunda etapa de la experiencia piloto estrategia para el desarrollo personal de los docentes – Ser Maestro.
di: Ayala Morante, Alberto
Pubblicazione: (2018)

Estado del arte en formación ciudadana en instituciones escolares de Bogotá, 1994 – 2002. Informe final de investigación.
Pubblicazione: (2005)

Formación en educación y pedagogía (Énfasis en lectura y escritura) para docentes no licenciados. Informe final.
Pubblicazione: (2007)

Territorios de vida, participación y dignidad para niños, niñas y jóvenes. Investigación sobre activación y fortalecimiento de redes para la garantía y goce efectivo de derechos.
di: Lozano Velásquez, Fabio

Hacia la construcción del observatorio de pedagogía y educación de Bogotá. Documento desarrollo, sistematización hallazgos y recomendaciones.
Pubblicazione: (2005)

Análisis catedra de pedagogía. "Bogotá: Una gran escuela 2004".
Pubblicazione: (2005)

Estudio sobre los procesos de aprender y sus mediaciones en los escolares del distrito capital.