Conclusiones del proceso de observación de la implementación piloto de la estrategia pedagógica del teatro foro como herramienta metodológica del proyecto pedagógico para la formación de cultura ciudadana dirigido a población escolar de ciclo IV.
Dicha implementación fue realizada en ocho colegios distritales de Bogotá, durante el periodo de mayo a agosto del presente año, con estudiantes de los grados octavo y noveno de cada colegio respectivamente, que asistieron a una primera sesión donde se les presentó dos obras de teatro foro y posteri...
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| প্রধান লেখক: | |
|---|---|
| সংস্থা লেখক: | |
| বিন্যাস: | গ্রন্থ |
| ভাষা: | Spanish |
| প্রকাশিত: |
Bogotá:
IDEP,
2011.
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| বিষয়গুলি: | |
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| 084 | |a INV510 | ||
| 100 | 1 | |9 709 |a La Rotta Cedano, Paula Carolina | |
| 245 | 1 | 0 | |a Conclusiones del proceso de observación de la implementación piloto de la estrategia pedagógica del teatro foro como herramienta metodológica del proyecto pedagógico para la formación de cultura ciudadana dirigido a población escolar de ciclo IV. |c Por Paula Carolina La Rotta Cedano. |
| 264 | 3 | 1 | |a Bogotá: |b IDEP, |c 2011. |
| 300 | |a 45 páginas. |b Incluye gráficos; fotografías. | ||
| 500 | |a Informe final de investigación que fue producto del contrato de prestación de servicios No. 49 de 2011, celebrado entre Paula Carolina La Rotta Cedano y el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP. | ||
| 504 | |a Bibliografía: Página 30. | ||
| 505 | |t 1- Introducción. |t 2- Aplicación del proceso de observación de la implementación piloto de la estrategia pedagógica del teatro foro como herramienta metodológica del proyecto pedagógico para la formación de cultura ciudadana dirigido a población escolar de ciclo IV. |t 3. La estrategia pedagógica del Teatro Foro como herramienta metodológica de formación en cultura ciudadana en ciclo IV. Logros y dificultades. |t 4- Bibliografía. |t 5- Anexos gráficas. | ||
| 520 | 3 | |a Dicha implementación fue realizada en ocho colegios distritales de Bogotá, durante el periodo de mayo a agosto del presente año, con estudiantes de los grados octavo y noveno de cada colegio respectivamente, que asistieron a una primera sesión donde se les presentó dos obras de teatro foro y posteriormente de manera voluntaria se inscribieron para participar en 7 talleres de formación en cultura ciudadana por medio de la estrategia de teatro foro. La implementación de la estrategia estuvo acompañada de un proceso de observación y medición que contó con una ruta metodológica con sus respectivas herramientas que permitieron recoger, categorizar e interpretar datos e información orientadas a evaluar la eficacia y conveniencia de esta estrategia para formar en cultura ciudadana a estudiantes pertenecientes al Ciclo IV. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Desarrollo educativo |2 ELSST |9 21078 |
| 650 | 1 | 7 | |a Formación en artes escénicas |2 ELSST |9 19506 |
| 650 | 1 | 7 | |a Investigación educativa |2 ELSST |9 21079 |
| 650 | 1 | 7 | |a Recursos para la educación |2 ELSST |9 21080 |
| 650 | 1 | 4 | |a Investigaciones |9 4956 |
| 710 | 2 | |a Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |9 17 | |
| 942 | |2 LOC |c MO |h INV510 |i Ej. 1 |6 INV_510_000000000000000_EJ__1 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=4457 |z Enlace del recurso | ||
Implementación piloto de la estrategia pedagógica de teatro foro, "Monitoreo de convivencia" con estudiantes del ciclo IV de colegios de Bogotá.