Caracterización del perfil sociodemográfico, académico y profesional de los docentes del decreto 1278 del 2002 de Bogotá.
El estudio se enmarcó en diferentes propósitos consignados en el Plan sectorial de educación 2008-2010, Educación de Calidad para una Bogotá Positiva, y reconoció una “cierta precariedad en el conocimiento” de los investigadores en educación acerca de los problemas de los docentes en Colombia. Al mi...
محفوظ في:
| مؤلفون مشاركون: | , |
|---|---|
| مؤلفون آخرون: | , |
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Spanish |
| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Enlace del recurso |
| الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
إضافة وسم
جدول المحتويات:
- 1. Presentación. 2. Introducción. 3. Marco normativo: decreto 2277 de 1979 y decreto 1278 de 2002 de Bogotá. 4. Marco de referencia: aporte de los estudios disponibles sobre los docentes del decreto 1278 del 2002 de Bogotá. 5. Marco conceptual: “encuesta de caracterización de los docentes del decreto 1278 del 2002 de Bogotá, 2015”. 6. Metodología. 7. Caracterización del perfil sociodemográfico de los docentes del decreto 1278 del 2002 de Bogotá. 8. Caracterización del perfil académico y profesional de los docentes del decreto 1278 del 2002 de Bogotá. 9. Conclusiones. 10. Bibliografía.
Caracterización del perfil socio-demográfico, académico y profesional de los docentes del Decreto 1278 de 2002 de Bogotá 
Lenguajes y mediaciones en la educación del siglo XXI: Prácticas pedagógicas innovadoras.