Caracterización de docentes del sector público de Bogotá - 2009.
Con base en estos lineamientos del Plan Sectorial de Educación, y teniendo en cuenta la conveniencia de iniciar un conocimiento más sistemático del cuerpo docente de los colegios oficiales de Bogotá, el IDEP y la Universidad Nacional de Colombia, a través del Centro de Estudios Sociales (CES) de la...
Đã lưu trong:
| Nhiều tác giả của công ty: | Universidad Nacional de Colombia, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |
|---|---|
| Tác giả khác: | Londoño Botero, Rocío, Sáenz, Javier, Lanziano, Carlos, Castro, Bibiana, Ariza, Vladimir, Aguirre, Mario, Castro, Luis Carlos, Guerra, Juliana, Lanziano, Camilo |
| Định dạng: | Sách |
| Ngôn ngữ: | Spanish |
| Những chủ đề: | |
| Truy cập trực tuyến: | Enlace del recurso |
| Các nhãn: |
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Những quyển sách tương tự
-
Balance del plan territorial de formación docente 2009-2012 y construcción de lineamientos de políticas de formación de maestros. Informe final.
-
Índice del derecho a la educación en colegios públicos de Bogotá. Informe final.
Bằng: Baquero Garzón, Luis Alejandro
Được phát hành: (2020) -
Caracterización de necesidades e intereses de cualificación y formación de las maestras(os) de educación inicial. Por UNICAFAM.
Được phát hành: (2016) -
Evaluación de procesos de aprendizaje en ciclo inicial.
Bằng: Blanco, Yolanda
Được phát hành: (2010) -
Aplicación de la metodología para evaluación de impacto – MEI. Tercer producto. Resultados de la aplicación de la MEI.
Bằng: Bermúdez J., Gloria Isabel
Được phát hành: (2010)