Articulación de la Educación Media con la Educación Superior: Caracterización de las tendencias, los modelos y las experiencias, en el plano internacional, nacional y local.
En lo referente a la organización del texto, inicialmente se hace una semblanza del proceso de investigación mostrando las particularidades e interacciones entre el proceso de caracterización de experiencias y de cualificación docente y, se presenta la estructura para la organización y análisis de l...
Sábháilte in:
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| Rannpháirtithe: | , , |
| Formáid: | LEABHAR |
| Teanga: | Spanish |
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| Rochtain ar líne: | Enlace del recurso |
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Clár na nÁbhar:
- Introducción. 1. El proceso de investigación sobre la articulación de la educación media con la superior. 2. Caracterización de la articulación entre la educación media y superior a nivel local, nacional e internacional. 3. Análisis comparativo, tendencias y modelos a nivel local, nacional e internacional. 4. Una mirada de la política de articulación de Bogotá desde la experiencia de los docentes. 5. Interpretación de las experiencias desde los derechos y el desarrollo humano. Conclusiones y recomendaciones. A manera de epílogo. Recomendaciones para fortalecer los procesos de articulación en Bogotá: la voz de los docentes. Referencias bibliográficas.
"Educación media y jóvenes: Experiencias significativas en Bogotá 2022". Informe final. 
Actualización, consolidación y análisis del mapeo realizado por la SED y el IDEP a partir de la caracterización de las experiencias de innovación, investigación y redes en Bogotá.