Abordaje pedagógico de poblaciones con dificultades de aprendizaje y discapacidad.

Abordaje pedagógico de poblaciones con dificultades de aprendizaje y discapacidad.

El plan sectorial de Educación de 2008-2012, plantea la identificación de algunas problemáticas que han incidido en la calidad de la ecuación, cuyo abordaje y tratamiento se convierte en prioridad de la política educativa. 1. Dentro de estos problemas se mencionan: 1. El débil dominio de la lectura,...

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Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Blanco, Yolanda
Awdur Corfforaethol:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Awduron Eraill:	Zea Silva, Liced Angélica, León, Jenny, Ortíz, Geidy M.
Fformat:	Llyfr
Iaith:	Spanish
Cyhoeddwyd:	Bogotá: IDEP, 2010
Pynciau:	Instalaciones educativas Investigación educativa Planificación educativa Recursos para la educación Investigaciones
Mynediad Ar-lein:	Enlace del recurso
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Eitemau Tebyg

La representación social del espacio público escolar de los jóvenes estudiantes del grado séptimo en el Colegio Antonio José Uribe Jornada Tarde.
gan: Martínez Israel, Francisco José
Cyhoeddwyd: (1998)

Imaginarios juveniles frente al espacio escolar. Estudio de caso: Colegio Distrital los Alpes J.T.
gan: Ortiz Ariza, Luz Amanda
Cyhoeddwyd: (1998)

“Documento de conceptualización técnica para el diseño de los ambientes de aprendizaje del Centro de Innovación del Maestro Casa Campin”.
gan: Escobar Duque, Melina
Cyhoeddwyd: (2018)

Informe final de la identificación de elementos que soporten el diseño de los centros de innovación para el maestro.
Cyhoeddwyd: (2019)

Proyecto: Valoración y abordaje de procesos de desarrollo, aprendizaje y sus dificultades.
gan: Blanco, Yolanda
Cyhoeddwyd: (2012)

Reconstrucción de memoria educativa y pedagógica. Colegios Simón Rodríguez- Sede A -- Colegio IED Nuevo Horizonte Sede C.
gan: Pardo Angarita, Olga Lucia
Cyhoeddwyd: (2007)

Recuperación de memoria histórica: 1. El Instituto Técnico Industrial Francisco José de Caldas - Localidad Engativá. -- 2. La Institución Educativa Distrital La Merced - Localidad de Puente Aranda.
gan: Castaño Gómez, Nicolás

Caracterización pedagógica de prácticas docentes como aporte a la constitución del archivo pedagógico de Bogotá. Informe final.
Cyhoeddwyd: (2005)

Evaluación de procesos de aprendizaje en ciclo inicial.
gan: Blanco, Yolanda
Cyhoeddwyd: (2010)

Caracterización de territorios y la formulación de lineamientos pedagógicos que contribuyan a la construcción de una red de protección escolar en la interlocalidad sur. Informe final.
gan: Mancera Carrero, Alexandra
Cyhoeddwyd: (2011)

Estado del arte sobre las investigaciones en dificultades de aprendizaje: Un enfoque pedagógico, Bogotá 2000 – 2006. Informe final.
Cyhoeddwyd: (2009)

La lectura y la escritura, una experiencia de aprendizaje significativo en el Instituto Pedagógico Arturo Ramírez Montúfar - IPARM.

Identificación de experiencias para ser incorporadas a laboratorio pedagógico del IDEP. Informe final.
gan: Boada, Mercedes
Cyhoeddwyd: (2004)

Centro de innovación ciudad maestra conocimiento pedagógico para Bogotá. Informe final.
gan: Parra Rodríguez, Jaime
Cyhoeddwyd: (2019)

Jornada escolar de 40 horas semanales para la excelencia académica y la formación integral (Currículo para la excelencia académica y la formación integral). Caracterización de la jornada escolar de cuarenta horas semanales para la excelencia académica y la formación integral.

Modalidades de atención, enfoques y prácticas pedagógicas para la primera infancia en Bogotá. Una aproximación cualitativa.
Cyhoeddwyd: (2013)

Propuesta de bases conceptuales, metodológicas y técnicas para la formulación de políticas educativas en la región central desde el enfoque de derechos. Por Javier Caballero Sánchez.
gan: Caballero, Sánchez, Javier

Estudio la escuela y la ciudad: Una mirada desde los derechos de los niños, niñas y los jóvenes de los colegios distritales de Bogotá D.C.

Didáctica y medios en educación: Estrategias de innovación para el aprendizaje.
gan: Cabrera Paz, José
Cyhoeddwyd: (2012)

La relación escuela - ciudad - región, como elemento significativo del aprendizaje de niños, niñas y jóvenes. Sistematización de 14 experiencias pedagógicas realizadas por maestros y maestras de la ciudad.

Informe final de actividades y productos del componente tres (3) del convenio 3712 de 2016 entre la Secretaría de Educación del Distrito, SED y el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico – IDEP - Componente tres (3): Educación inicial y jornada única.
gan: Caballero Sánchez, Javier
Cyhoeddwyd: (2016)

Colaboratorio de Saberes Tecnomediados - Propuesta para el fortalecimiento de experiencias desde su dimensión académico - Investigativa y técnico-pedagógica.

Estudio sobre ambientes de aprendizaje y sus mediaciones en la escuela. Por Liced Angélica Zea Silva.
gan: Zea Silva, Liced Angélica
Cyhoeddwyd: (2016)

El conocimiento práctico del profesor a través de la práctica evaluativa. Informe final.
gan: Lozano, Martha C.
Cyhoeddwyd: (1997)

Estudio: Maestros, maestras y derechos de la niñez.

Caracterización de necesidades e intereses de cualificación y formación de las maestras(os) de educación inicial. Por UNICAFAM.
Cyhoeddwyd: (2016)

Formación en cultura ciudadana de niños, niñas y jóvenes de Bogotá a través del patrimonio cultural distrital (2009-2017).
gan: Wiesner, Helena
Cyhoeddwyd: (2008)

Lenguajes y mediaciones en la educación del siglo XXI: Prácticas pedagógicas innovadoras.
gan: Dimaté Rodríguez, Cecilia
Cyhoeddwyd: (2023)

Diseño estratégico del componente escuela, currículo y pedagogía – Fase III.
gan: Marín Díaz, Dora Lilia

Informe final correspondiente a la consolidación de la estrategia de recolección, análisis e interpretación de la información del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares – Fase I.
gan: Londoño, Adriana Marcela
Cyhoeddwyd: (2016)

Transmedias para la divulgación, uso y apropiación de investigaciones e innovaciones pedagógicas. Informe final.
gan: García Ramírez, Diego
Cyhoeddwyd: (2019)

Estudio general con desarrollos temáticos para recomendaciones a la política educativa. Fase II. Jornada escolar y realización de los fines de la educación en estudiantes colombianos.
gan: Vives Hurtado, Martha Patricia

Abordaje integral de la maternidad y paternidad tempranas - Fase I.
gan: Bernal Gómez, Marina
Cyhoeddwyd: (2016)

Estudio sobre los procesos de aprender y sus mediaciones en los escolares del distrito capital.

Estudio sobre saberes y mediaciones circulantes en experiencias significativas en la temática “arte y corporeidad” en instituciones educativas distritales. Documento final.

Sonidos en movimiento. Pedagógias y juegos de inteligencia musical para los jóvenes. Módulo I: Inteligencia musical.
gan: Asprilla. Ligia Ivette
Cyhoeddwyd: (2012)

Abriendo espacio al espacio. La proxemia en el aula.
gan: Posada E., Margarita María
Cyhoeddwyd: (1997)

Proyecto caracterización de experiencias de emprendimiento en colegios oficiales del Distrito Capital, a través de una experiencia de producción colectiva de maestros. Producto número 5. Documento para publicación presentación del proceso y los resultados de la investigación.
gan: Sánchez Jaramillo, César Enrique

Saberes tecnomediados de niños niñas y jóvenes de instituciones distritales durante los años 2013 y 2014.

Proyecto pedagógico expedicionario. "Exploremos los rincones de nuestra ciudad, su cultura y sus riquezas naturales".