Abordaje pedagógico de poblaciones con dificultades de aprendizaje y discapacidad.

El plan sectorial de Educación de 2008-2012, plantea la identificación de algunas problemáticas que han incidido en la calidad de la ecuación, cuyo abordaje y tratamiento se convierte en prioridad de la política educativa. 1. Dentro de estos problemas se mencionan: 1. El débil dominio de la lectura,...

Deskribapen osoa

Gorde:
Xehetasun bibliografikoak
Egile nagusia: Blanco, Yolanda
Erakunde egilea: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Beste egile batzuk: Zea Silva, Liced Angélica, León, Jenny, Ortíz, Geidy M.
Formatua: Liburua
Hizkuntza:Spanish
Argitaratua: Bogotá: IDEP, 2010
Gaiak:
Sarrera elektronikoa:Enlace del recurso
Etiketak: Etiketa erantsi
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MARC

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245 1 0 |a Abordaje pedagógico de poblaciones con dificultades de aprendizaje y discapacidad.   |c Por Yolanda Blanco & otros. 
264 3 1 |a Bogotá:   |b IDEP,   |c 2010 
300 |a 169 páginas. 
505 2 |t Introducción.  |t A. Dificultades de aprendizaje desde una perspectiva pedagógica: Una aventura del conocimiento a través de la lúdica y el juego.  |t B. Proyecto de Innovación rutas pedagógicas un camino para el desarrollo de competencias: "ludoestaciones", Colegio General Santander.  |t C. Proyecto de innovación proyecto país "para aprender por el gusto de hacerlo". 
520 3 |a El plan sectorial de Educación de 2008-2012, plantea la identificación de algunas problemáticas que han incidido en la calidad de la ecuación, cuyo abordaje y tratamiento se convierte en prioridad de la política educativa. 1. Dentro de estos problemas se mencionan: 1. El débil dominio de la lectura, la escritura y la oralidad y 2. la poca profundidad y utilidad práctica del conocimiento matemático y científico. 
650 1 7 |a Instalaciones educativas  |2 ELSST  |9 18692 
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