Subjetividades y diversidad en la escuela, en estudiantes de Educación Media.
El trabajo compilado en la presente publicación reseña los referentes conceptuales y metodológicos que se han desarrollado en diversas disciplinas de las ciencias humanas y sociales alrededor de los temas de subjetividad y diversidad; el proceso investigativo con respecto a las expresiones en la esc...
محفوظ في:
| المؤلف الرئيسي: | |
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| مؤلفون آخرون: | , , |
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | English Spanish |
| منشور في: |
Bogotá:
Subdirección Imprenta Distrital- DDDI,
2015.
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| سلاسل: | Serie Investigación IDEP
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Para consultar en texto completo haga clic aquí |
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إضافة وسم | الملخص: | El trabajo compilado en la presente publicación reseña los referentes conceptuales y metodológicos que se han desarrollado en diversas disciplinas de las ciencias humanas y sociales alrededor de los temas de subjetividad y diversidad; el proceso investigativo con respecto a las expresiones en la escuela especialmente con los estudiantes de los últimos grados de formación; y las recomendaciones que se derivan del proceso que son útiles para la definición de la política pública educativa y la actividad pedagógica. El estudio identifica las expresiones y la diversidad asociada a las subjetividades de estudiantes y docentes de 24 colegios públicos. A la vez, analiza sus manifestaciones y el lugar que ocupan en los procesos la enseñanza y aprendizaje, bajo el presupuesto de aportar en la redefinición y en los ajustes de la política propuesta en el paln de desarrollo de la "Bogotá Humana" |
|---|---|
| وصف مادي: | 203 p. Gráficos, tablas |
| ردمك: | 9789588780382 |
Efectos de la reorganización curricular por ciclos en los colegios estatales de Bogotá D.C.