Premio a la investigación e innovación educativa y pedagógica 2009.
Enregistré dans:
| Collectivité auteur: | |
|---|---|
| Format: | Livre |
| Langue: | English |
| Publié: |
Bogotá:
Instituto para la investigación educativa y el desarrollo pedagógico- IDEP,
2010.
|
| Collection: | Investigación e innovación
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Para consultar en texto completo haga clic aquí |
| Tags: |
Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
|
Ajouter un tag | Description: | Los programas y proyectos que conforman la estrategia de calidad y pertinencia en el plan Sectorial de Educación están provocando un prometedor despertar de la investigación y la innovación de los maestros en los colegios. Programas como la organización escolar por ciclos, el uso pedagógico de las tecnologías de la información y la comunicación, la articulación de la educación media con la educación superior, la atención pedagógica a las poblaciones con necesidades educativas especiales, leer y escribir correctamente y la intensificación de la enseñanza del inglés, entre otros, han estimulado el inicio del desarrollo de proyectos de investigación realizados por grupos de maestros, la mayoría de los cuales desarrollan su labor en sus propios colegios. Así lo constatan los trabajos galardonados en esta tercera versión del premio. |
|---|---|
| Description matérielle: | 217 p. il. |
| Bibliographie: | Incluye bibliografía |
| ISBN: | 9789588066691 |
Bogotá 2009 modernismo o modernización : sobrevivientes, ruinas y transformistas, estudios sobre metrópolis, modernidad y arte