Ellos vienen con el chip incorporado Aproximación a la cultura informática escolar
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| מחברים אחרים: | |
| פורמט: | ספר |
| שפה: | English |
| יצא לאור: |
Bogotá:
Editorial Jotamar,
2013.
|
| מהדורה: | 3a. Ed. |
| סדרה: | Serie Investigación IDEP
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Para consultar en texto completo haga clic aquí |
| תגים: |
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MARC
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| 100 | 1 | |9 175 |a Rueda Ortiz, Rocío | |
| 245 | 1 | 0 | |a Ellos vienen con el chip incorporado Aproximación a la cultura informática escolar |c Rocío Rueda Ortiz, Antonio Quintana Ramírez |h [Recurso electrónico] |
| 250 | |a 3a. Ed. | ||
| 260 | |a Bogotá: |b Editorial Jotamar, |c 2013. | ||
| 300 | |a 238 p. |b il., Gráficos | ||
| 490 | |a Serie Investigación IDEP | ||
| 500 | |a La política educativa en el orden nacional y regional, especialmente durante la última década ha insistido con mayor o menor énfasis en la necesidad de promover en la escuela la integración de las tecnologías de la información y comunicación al currículo. Como efecto de las anterior, las acciones se han deslizado hacia la escuela a partir de la introducción de los computadores, motivado por la configuración de las aulas especializadas de información y ambientes de aprendizaje computarizados de lo que se ha dado a llamar ambientes mixtos de aprendizaje. En lo fundamental estos deslizamientos conceptuales y metodológicos obtienen mayor comprensión que se ha logrado frente al impacto que tiene la introducción de estas tecnologías en un sistema complejo y dinámico como lo es la escuela. | ||
| 504 | |a Incluye Bibliografía | ||
| 650 | 1 | 0 | |a Enseñanza con ayuda de computadores |z Colombia |9 2075 |
| 650 | 1 | 0 | |a Tecnología educativa |z Colombia |9 2076 |
| 650 | 0 | |9 893 |a Tecnologías de la información y la comunicación | |
| 650 | 0 | |9 1720 |a Política educativa |z Colombia. | |
| 700 | 1 | |9 176 |a Quintana Ramírez, Antonio | |
| 856 | |u http://biblioteca.idep.edu.co/libros/Ellos_vienen_con_el_CHIP.pdf |y Para consultar en texto completo haga clic aquí | ||
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| 999 | |c 4393 |d 4393 | ||