Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad

Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad

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Opis bibliograficzny
1. autor: Caicedo Obando, Lilian
Korporacja: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Kolejni autorzy: Echavarría Grajales, Carlos Valerio, Serrano, Javier, López, Ramiro, Ospina, Sandra, Duque, Luz Andrea, Rodríguez Arévalo, Carolina, Yate Gantiva, Alba Milena, Díaz Blanco, Ana Mercedes, Rojas Yara, Oneida, Pinilla Moscoso, Clara, Lozano, Anyela, Balvuena, Claudia, Márquez García, Sara Helena, Bernal Soriano, Carmenza, Ararat Cordoba, María del Carmen, Rodríguez, Leonor, Torres Baquero, Ana Cecilia, Silva, Yolanda, Bandera, Carmen de Jesús, Higuera Escobar, Aura María
Format: Książka
Język:English
Wydane: Bogotá Subdireción Imprenta Distrital 2015
Seria:Serie Investigación IDEP
Hasła przedmiotowe:
Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Dostęp online:Para consultar en texto completo haga clic aquí
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