Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad

Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Caicedo Obando, Lilian
Autor Corporativo: Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Otros Autores: Echavarría Grajales, Carlos Valerio, Serrano, Javier, López, Ramiro, Ospina, Sandra, Duque, Luz Andrea, Rodríguez Arévalo, Carolina, Yate Gantiva, Alba Milena, Díaz Blanco, Ana Mercedes, Rojas Yara, Oneida, Pinilla Moscoso, Clara, Lozano, Anyela, Balvuena, Claudia, Márquez García, Sara Helena, Bernal Soriano, Carmenza, Ararat Cordoba, María del Carmen, Rodríguez, Leonor, Torres Baquero, Ana Cecilia, Silva, Yolanda, Bandera, Carmen de Jesús, Higuera Escobar, Aura María
Formato: Libro
Lenguaje:English
Publicado: Bogotá Subdireción Imprenta Distrital 2015
Colección:Serie Investigación IDEP
Materias:
Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Acceso en línea:Para consultar en texto completo haga clic aquí
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