Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad

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書誌詳細
第一著者:	Caicedo Obando, Lilian
団体著者:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
その他の著者:	Echavarría Grajales, Carlos Valerio, Serrano, Javier, López, Ramiro, Ospina, Sandra, Duque, Luz Andrea, Rodríguez Arévalo, Carolina, Yate Gantiva, Alba Milena, Díaz Blanco, Ana Mercedes, Rojas Yara, Oneida, Pinilla Moscoso, Clara, Lozano, Anyela, Balvuena, Claudia, Márquez García, Sara Helena, Bernal Soriano, Carmenza, Ararat Cordoba, María del Carmen, Rodríguez, Leonor, Torres Baquero, Ana Cecilia, Silva, Yolanda, Bandera, Carmen de Jesús, Higuera Escobar, Aura María
フォーマット:	図書
言語:	English
出版事項:	Bogotá Subdireción Imprenta Distrital 2015
シリーズ:	Serie Investigación IDEP
主題:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
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その他の書誌記述
記述事項:	La fuerza con la que ha emergido la formación docente, como una urgencia de la política educativa en el ámbito actual, no deja de causar sospechas. Hoy existe una suerte de "nuevo" consenso a su favor que convergen diferentes sectores que difícilmente lo hubieran hecho antes, lo que anuncia su importancia , ya la vez de necesidad de transformación. En ciento veinte páginas se reconstruyen varias experiencias sobre la formación de docentes con una magistral narrativa que permite ver continuidades y rupturas que para un experto no son evidentes.
物理的記述:	312 p. il, tablas
ISBN:	978-958-8780-37-5

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