Acompañamiento in situ como estrategia de formación docente: en experiencias de inclusión y ruralidad

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur:	Caicedo Obando, Lilian
Awdur Corfforaethol:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Awduron Eraill:	Echavarría Grajales, Carlos Valerio, Serrano, Javier, López, Ramiro, Ospina, Sandra, Duque, Luz Andrea, Rodríguez Arévalo, Carolina, Yate Gantiva, Alba Milena, Díaz Blanco, Ana Mercedes, Rojas Yara, Oneida, Pinilla Moscoso, Clara, Lozano, Anyela, Balvuena, Claudia, Márquez García, Sara Helena, Bernal Soriano, Carmenza, Ararat Cordoba, María del Carmen, Rodríguez, Leonor, Torres Baquero, Ana Cecilia, Silva, Yolanda, Bandera, Carmen de Jesús, Higuera Escobar, Aura María
Fformat:	Llyfr
Iaith:	English
Cyhoeddwyd:	Bogotá Subdireción Imprenta Distrital 2015
Cyfres:	Serie Investigación IDEP
Pynciau:	Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Mynediad Ar-lein:	Para consultar en texto completo haga clic aquí
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Disgrifiad
Disgrifiad o'r Eitem:	La fuerza con la que ha emergido la formación docente, como una urgencia de la política educativa en el ámbito actual, no deja de causar sospechas. Hoy existe una suerte de "nuevo" consenso a su favor que convergen diferentes sectores que difícilmente lo hubieran hecho antes, lo que anuncia su importancia , ya la vez de necesidad de transformación. En ciento veinte páginas se reconstruyen varias experiencias sobre la formación de docentes con una magistral narrativa que permite ver continuidades y rupturas que para un experto no son evidentes.
Disgrifiad Corfforoll:	312 p. il, tablas
ISBN:	978-958-8780-37-5

Eitemau Tebyg