Programa de formación permanente de docentes. Cuerpo, arte y expresión.
La Escuela Normal Superior Distrital María Montessori se plantean como un centro de investigaciones e innovaciones pedagógicas de maestros y maestras para la infancia con énfasis en educación artística. En consecuencia, su naturaleza implica una responsabilidad social de cara a la ciudad y al país....
Gardado en:
| Corporate Authors: | , |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Idioma: | Spanish |
| Publicado: |
Bogotá:
IDEP,
2008.
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| Subjects: | |
| Acceso en liña: | Enlace del recurso |
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Table of Contents:
- 1. Sistema de evaluación y productos académicos alcanzados a nivel institucional e individual. 2. A nivel institucional. 3. Hallazgos del programa. 4. Logros del proceso de formación. 5. Mecanismos de acreditación. 6. Analítica del proceso de investigación. 7. Productos de investigación por parte de los docentes de las diversas instituciones.
Tesis para crear opinión informada frente a la política educativa en Bogotá. 
Informe final de la identificación de elementos que soporten el diseño de los centros de innovación para el maestro.