Estado del arte sobre las investigaciones en dificultades de aprendizaje: Un enfoque pedagógico, Bogotá 2000 – 2006. Informe final.
En este documento se presenta el informe final de la investigación denominada “Estado del arte sobre las investigaciones realizadas en dificultades de aprendizaje desde la perspectiva pedagógica. Bogotá - 2000 - 2006”. Realizada en convenio entre el Instituto para la Investigación Educativa y el Des...
Sparad:
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| Övriga upphovsmän: | , , , |
| Materialtyp: | Bok |
| Språk: | Spanish |
| Publicerad: |
Bogotá:
IDEP,
2009.
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| Ämnen: | |
| Länkar: | Enlace del recurso |
| Taggar: |
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| 110 | 1 | |a Universidad Nacional de Colombia |9 204 | |
| 245 | 1 | |a Estado del arte sobre las investigaciones en dificultades de aprendizaje: |b Un enfoque pedagógico, Bogotá 2000 – 2006. Informe final. |c Por la Universidad Nacional de Colombia. | |
| 264 | 3 | 1 | |a Bogotá: |b IDEP, |c 2009. |
| 300 | |a Tomo I con 124 hojas. |a Tomo II con 127 hojas. |e 2 CD-ROM. | ||
| 500 | |a Informe final de investigación que fue producto del contrato No. 53 de 2008, para el desarrollo de actividades científicas y tecnológicas, celebrado entre Universidad Nacional de Colombia y el Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP. | ||
| 504 | |a Bibliografía: Páginas 106 - 107. | ||
| 505 | 2 | |t Introducción. |t 1. Antecedentes y Justificación. |t 2. Objetivos. |t 3. Marco Teórico. |t 4. Metodología. |t 5. Análisis de Resultados. |t 6. Conclusiones. |t 7. Recomendaciones. |t 8. Memorias primer encuentro. |t 9. Memorias segundo encuentro. |t 10. Memorias tercer encuentro. |t 11. Referencias bibliográficas. |t 12. Anexos | |
| 520 | 3 | |a En este documento se presenta el informe final de la investigación denominada “Estado del arte sobre las investigaciones realizadas en dificultades de aprendizaje desde la perspectiva pedagógica. Bogotá - 2000 - 2006”. Realizada en convenio entre el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico IDEP y la Universidad Nacional –Servicio de Atención Psicológica. El proyecto se realizó entre los meses de julio de 2008 a enero de 2009. El informe consta de ocho apartados. El primero corresponde a los antecedentes y justificación de la investigación, luego se presentan los objetivos de esta. El tercer capítulo es el marco teórico, el cual se construyó a partir de dos ejes de trabajo: una síntesis de la literatura más representativa de dificultades de aprendizaje y sobre modelos pedagógicos. Estos dos ejes fueron los referentes para la construcción del análisis de los documentos revisados. Luego se presenta el marco metodológico y en el quinto apartado está el análisis de resultados. En los capítulos sexto y séptimo aparecen las conclusiones y las recomendaciones. Teniendo presente que una fuente importante de información para la presente investigación la constituyeron los tres encuentros con maestros se incluyen las memorias correspondientes a cada jornada. Adicionalmente, se incluye el artículo de la investigación. | |
| 650 | 1 | 7 | |a Dificultades en el aprendizaje |2 ELSST |9 18757 |
| 650 | 1 | 7 | |a Evaluación de la educación |2 ELSST |9 20427 |
| 650 | 1 | 7 | |a Investigación educativa |2 ELSST |9 20428 |
| 650 | 1 | 7 | |a Métodos pedagógicos |2 ELSST |9 17764 |
| 650 | 1 | 4 | |a Investigaciones |9 4956 |
| 700 | 1 | |a González, Angélica María |9 20429 | |
| 700 | 1 | |a Beltrán Escobar, Carolina |9 4622 | |
| 700 | 1 | |a Buelvas, Mónica del Carmen |9 20430 | |
| 700 | 1 | |a Acuña, María Cristina |9 20431 | |
| 710 | 2 | |a Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |9 17 | |
| 942 | |2 LOC |c MO |h INV420 |i Ej. 1 |6 INV_420_000000000000000_EJ__1 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3998 |z Enlace del recurso | ||
"De cómo aprender, divirtiendo la enseñanza".