La presencia de lo ausente en la escuela. Recuperación de la memoria educativa y pedagógica del Colegio Distrital San Cristóbal Sur y el Centro Educativo Distrital Instituto Técnico Jaime Pardo Leal.
La reconstrucción de memoria educativa y pedagógica se constituye en un espacio fundamental para la construcción de sentido frente a la práctica docente desde el aula y fundamentalmente como maestros investigadores que aportan a la transformación de las dinámicas escolares. Agradecemos la posibilida...
Збережено в:
| Співавтори: | , |
|---|---|
| Формат: | Книга |
| Мова: | Spanish |
| Опубліковано: |
Bogotá:
IDEP,
2007.
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| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | Enlace del recurso |
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Зміст:
- Introducción. I. Presentación. Pág. 1. II. Aspectos metodológicos: reconstrucción de memoria. Pág. 7. III. Hallazgos. Pág. 35. IV. Conclusiones. Pág. 57. Anexos. Pág. 61. Bibliografía.
El sentido de lo público en el marco de la experiencia pedagógica. Ambientes de aprendizaje en el aula: La autoorganización. Informe final. 
Proyecto de formación de maestros investigadores en lectura y escritura: Aprender y enseñar a leer y escribir. Informe final.