La oralidad, la lectura y la escritura: Un desafío en la formación de maestros proyecto de investigación institucional 2007. Segunda fase.

La oralidad, la lectura y la escritura: Un desafío en la formación de maestros proyecto de investigación institucional 2007. Segunda fase.

Para esta segunda fase del 2007, el proyecto adquirió el nombre de LEO, y se centró en el reconocimiento de las concepciones de lectura, escritura y oralidad que tienen las maestras y los maestros de la Escuela Normal; por considerar que la resignificación de concepciones es el punto de partida idea...

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Nhiều tác giả của công ty: COLEGIO ESCUELA NORMAL SUPERIOR DISTRITAL MARIA MONTESSORI (IED), Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Tác giả khác: Pastrana A., Luz Helena, Rosas de Martínez, Ana Isabel, Gutiérrez Ríos, Yolima, Quitian Bernal, Sandra Patricia, Novoa Jaimes, Patricia, Fuentes M., Sandra Patricia, Galindo Diaz, Ana Yolanda, Castellanos, Patricia
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Spanish
Được phát hành: Bogotá: IDEP, 2007.
Những chủ đề:
Asesores educativos
Desarrollo educativo
Formación docente
Formación en alfabetización y habilidades numéricas
Investigación de los planes de estudio
Investigaciones
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Mục lục:
  • Introducción. 1. Contexto y justificación de la investigación. 2. Descripción de la investigación. 3. Referentes conceptuales. 4. Sistematización y análisis de la información. 5. Conclusiones. Anexos. Bibliografía.

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