La oralidad, la lectura y la escritura: Un desafío en la formación de maestros proyecto de investigación institucional 2007. Segunda fase.

La oralidad, la lectura y la escritura: Un desafío en la formación de maestros proyecto de investigación institucional 2007. Segunda fase.

Para esta segunda fase del 2007, el proyecto adquirió el nombre de LEO, y se centró en el reconocimiento de las concepciones de lectura, escritura y oralidad que tienen las maestras y los maestros de la Escuela Normal; por considerar que la resignificación de concepciones es el punto de partida idea...

Ամբողջական նկարագրություն

Պահպանված է:
Մատենագիտական մանրամասներ
Համատեղ հեղինակներ: COLEGIO ESCUELA NORMAL SUPERIOR DISTRITAL MARIA MONTESSORI (IED), Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Այլ հեղինակներ: Pastrana A., Luz Helena, Rosas de Martínez, Ana Isabel, Gutiérrez Ríos, Yolima, Quitian Bernal, Sandra Patricia, Novoa Jaimes, Patricia, Fuentes M., Sandra Patricia, Galindo Diaz, Ana Yolanda, Castellanos, Patricia
Ձևաչափ: Գիրք
Լեզու:Spanish
Հրապարակվել է: Bogotá: IDEP, 2007.
Խորագրեր:
Asesores educativos
Desarrollo educativo
Formación docente
Formación en alfabetización y habilidades numéricas
Investigación de los planes de estudio
Investigaciones
Առցանց հասանելիություն:Enlace del recurso
Ցուցիչներ: Ավելացրեք ցուցիչ
Չկան պիտակներ, Եղեք առաջինը, ով նշում է այս գրառումը!

Համացանց

Enlace del recurso

Նմանատիպ նյութեր