El trabajo interdisciplinario del currículo, una posibilidad de transformación pedagógica. Informe final.

Frente a la necesidad de orientar el desarrollo de currículos pertinentes y contextualizados a las realidades educativas, esta investigación hizo énfasis en los procesos reflexivos de los maestros sobre su práctica pedagógica habitual, como parte de procesos de investigación acción, que interrogaron...

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Detalles Bibliográficos
Corporate Authors:	Universidad Pedagógica Nacional, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Outros autores:	Chona Duarte, Guillermo, Arteta Vargas, Judith Elena, Fonseca Amaya, Guillermo, Martínez, Sonia Esther, Arango, Hilda, Rodríguez, Fulvia Edith, Romero, Beybi Yadira, Ramírez M., Edgar, Orozco B., Nidia Patricia, Suarez D., Miguel Enrique, Lara V., Ruth Carolina, Rojas R., Nubia Cristina, Rojas T., Mauricio, Sánchez, Diana, Álvarez Morales, Sona P., Molina, Angelica, Moreno, Lina, Mora, Amparo Ramon
Formato:	Libro
Idioma:	Spanish
Publicado:	Bogotá: IDEP, 2009.
Subjects:	Colegio El Japón (IED) Desarrollo de los planes de estudio Investigación de los planes de estudio Planificación educativa Recursos para la educación Investigaciones Kennedy (Bogotá, Colombia)
Acceso en liña:	Enlace del recurso
Tags:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!

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El trabajo interdisciplinario del currículo, una posibilidad de transformación pedagógica. Informe final.

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