El sentido de lo público en el marco de la experiencia pedagógica. Ambientes de aprendizaje en el aula: La autoorganización. Informe final.
Para la investigación El sentido de lo público en el marco de la experiencia pedagógica Ambientes de Aprendizaje en el Aula: La Autoorganización, la escuela es un escenario de construcción de lo público, en donde además, convergen tres elementos posibilitadores del mismo, que de manera correspondien...
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| مؤلفون آخرون: | , , , , , , , , , |
| التنسيق: | كتاب |
| اللغة: | Spanish |
| منشور في: |
Bogotá:
IDEP,
2009.
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Enlace del recurso |
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جدول المحتويات:
- Presentación. Capítulo 1. Proceso de construcción de lo público en el marco de la experiencia pedagógica ambientes de aprendizaje en el aula. Capítulo 2. Proceso metodológico de la investigación. Capítulo 3. Las percepciones sobre el sentido de lo publico en la escuela: las instancias pedagógicas. Capítulo 4. La participación en el proceso de construcción del sentido de lo público. Capítulo 5. Las formas de organización en el proceso de construcción del sentido de lo público. Capítulo 6. La cultura organizativa en el proceso de construcción del sentido de lo público. Capítulo 7. Instancias pedagógicas: las particularidades en la construcción del sentido de lo público. Capítulo 8. Otros hallazgos. Capítulo 9. Aportes de la investigación. Anexos. Bibliografía.
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