El sentido de lo público en el marco de la experiencia pedagógica. Ambientes de aprendizaje en el aula: La autoorganización. Informe final.
Para la investigación El sentido de lo público en el marco de la experiencia pedagógica Ambientes de Aprendizaje en el Aula: La Autoorganización, la escuela es un escenario de construcción de lo público, en donde además, convergen tres elementos posibilitadores del mismo, que de manera correspondien...
Сохранить в:
| Корпоративные авторы: | Corporación Escuela Pedagógica Experimental, CEPE, COLCIENCIAS, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP |
|---|---|
| Другие авторы: | Moreno, Gildardo, Acosta Rodríguez, María Gilma, Becerra Martínez, James Frank, Cárdenas Forero, Óscar Leonardo, Negrete Soler, Edith Constanza, Behrentz, Cristina, Prieto A., Ángela, Moncada R., María Anaís, Rueda, Sara, Uribe Garzón, Sonia Milena |
| Формат: | |
| Язык: | Spanish |
| Опубликовано: |
Bogotá:
IDEP,
2009.
|
| Предметы: | |
| Online-ссылка: | Enlace del recurso |
| Метки: |
Нет меток, Требуется 1-ая метка записи!
|
Схожие документы
-
Aprender a leer y escribir el mundo. Propuesta pedagógica para la formación de maestros en los procesos de lectura y escritura en contextos de investigación – acción. Informe final .
Опубликовано: (2007) -
Proyecto de formación de maestros investigadores en lectura y escritura: Aprender y enseñar a leer y escribir. Informe final.
Опубликовано: (2007) -
Formación de maestros investigadores en lectura y escritura IDEP. Informe final.
Опубликовано: (2007) -
[Compilación de experiencias pedagógicas del “Proyecto de Desarrollo de una Propuesta de Formación de Maestros Investigadores en Lectura y Escritura IDEP - Javeriana].
Опубликовано: (2007) -
Caracterización curricular: Qué piensan y qué hacen las y los maestros en el aula hoy.
по: Martínez Pérez, Leonardo Fabio
Опубликовано: (2023)