Las TIC una propuesta didáctica como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de lengua castellana del Colegio Distrital Rafael Bernal Jiménez. Informe final de investigación.

Las TIC una propuesta didáctica como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje en la asignatura de lengua castellana del Colegio Distrital Rafael Bernal Jiménez. Informe final de investigación.

Dentro del contexto de fortalecimiento de vínculos y alianzas institucionales, se presenta este proyecto titulado: Las TIC, una propuesta didáctica como apoyo al proceso de enseñanza - aprendizaje en la asignatura de lengua castellana en el Colegio Rafael Bernal Jiménez I.E.D., jornada tarde” en el...

Повний опис

Збережено в:

Бібліографічні деталі
Співавтори:	Corporación Universitaria Minuto de Dios, UNIMINUTO, COLCIENCIAS, Instituto para la Investigación Educativa y Desarrollo Pedagógico, IDEP
Інші автори:	Jaramillo Urrutia, Ignacio Rafael, Olmedo Hurtado, Tomás, Morales Valenzuela, Fanny, Villanueva Díaz, Leonor
Формат:	Книга
Мова:	Spanish
Опубліковано:	Bogotá: IDEP, 2009.
Предмети:	Colegio Rafael Bernal Jiménez (IED) Acceso a las tecnologías de la información y de la comunicación Enseñanza asistida por ordenador Formación en alfabetización y habilidades numéricas Recursos para la educación Investigaciones Barrios Unidos (Bogotá, Colombia)
Онлайн доступ:	Enlace del recurso
Теги:	Додати тег Немає тегів, Будьте першим, хто поставить тег для цього запису!

Схожі ресурси

El aprendizaje y la enseñanza mediante las TIC: ¿Se está transformando el aula?
Опубліковано: (2009)

Estudio sobre territorio y derechos en la escuela.
за авторством: Pulido Chaves, Omar

Los jóvenes: Su participación, sus aprendizajes y la calidad de la educación. Informe final.

Formulación de proyectos de escuela ciudad en 10 colegios de las localidades: Antonio Nariño y Rafael Uribe Uribe.
Опубліковано: (2006)

Gestión integral del riesgo en Bogotá : estudio de caso del barrio Nueva Esperanza en la localidad Rafael Uribe Uribe
за авторством: Pardo Torres, Jorge Alberto
Опубліковано: (2011)

[Compilación de experiencias pedagógicas del proyecto de investigación “Apoyo a iniciativas de investigación de redes y colectivos de maestros y maestras].
Опубліковано: (2007)

“Proyecto de investigación en niveles de preescolar, básica y media”. Informe final.
Опубліковано: (2009)

Magazín Aula Urbana.
Опубліковано: (1997)

El desarrollo de las capacidades docentes. Orientaciones pedagógicas para el diseño de políticas de desarrollo profesional docente DPD.
за авторством: Parra Rodríguez, Jaime
Опубліковано: (2014)

Línea base de la estrategia 1, 2, 3 de transferencia del conocimiento del programa "investigación para el cierre de brechas y transformación pedagógica.
за авторством: Vallejo Cuellar, Lisímaco
Опубліковано: (2020)

Estudio sobre prácticas de evaluación – Fase 1. Informe final.
за авторством: Niño Zafra, Libia Stella
Опубліковано: (2016)

De dónde vengo voy. Una experiencia sobre arte, pedagogía y desplazamiento en la escuela.
Опубліковано: (2012)

Género como discurso contemporáneo en la cultura escolar: Un análisis crítico.
за авторством: Sánchez M., Marlene
Опубліковано: (2000)

Proyecto demandas y necesidades de aprendizaje desde los niños, niñas y jóvenes de Bogotá. Informe final.
Опубліковано: (2007)

Caracterización de docentes del sector público de Bogotá - 2009.

Caracterización del perfil sociodemográfico, académico y profesional de los docentes del decreto 1278 del 2002 de Bogotá.

Estudio: Maestros, maestras y derechos de la niñez.

Evaluación de procesos de aprendizaje en ciclo inicial.
за авторством: Blanco, Yolanda
Опубліковано: (2010)

Caracterización de necesidades e intereses de cualificación y formación de las maestras(os) de educación inicial. Por UNICAFAM.
Опубліковано: (2016)

Sistema de monitoreo a los estándares de calidad en educación inicial. Informe final.
за авторством: Páez Mendieta, Luz Maribel
Опубліковано: (2017)

Proyecto de asesoría para la ejecución de nueve (9) experiencias pedagógicas innovadoras en la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura. Informe final de actividades.
Опубліковано: (2009)

Leer y escribir: La construcción de una mirada compartida en la escuela. Informe final
Опубліковано: (2009)

Elaboración de un catálogo digital que contenga los documentos escritos, que reseñe las celebraciones, año por año, del 20 de julio en Bogotá, entre 1810 y 1910, junto con una guía didáctica para la enseñanza en los colegios de Bogotá, en el área de las ciencias sociales.
за авторством: González Pérez, Marcos
Опубліковано: (2010)

Investigación educativa y pedagógica en Bogotá: Estado del arte 2000-2004. Informe final.
Опубліковано: (2006)

Revista Internacional Magisterio Educación y Pedagogía : inclusión e innovación educativa con uso de TIC, accesibilidad y adaptabilidad
Опубліковано: (2011)

Revista Internacional Magisterio Educación y Pedagogía : inclusión e innovación educativa con uso de TIC, accesibilidad y adaptabilidad
Опубліковано: (2011)

"Anillo de Matemáticas: Una experiencia de autoformación permanente de docentes en ejercicio, basada en la reflexión-experimentación de su oficio en el aula". Informe final.
Опубліковано: (2005)

Proyecto “Desarrollo de una innovación pedagógica para transformar el colegio mayor de San Bartolomé en una ecoinstitucion escolar". Informe de investigación.
Опубліковано: (2005)

El conocimiento práctico del profesor a través de la práctica evaluativa. Informe final.
за авторством: Lozano, Martha C.
Опубліковано: (1997)

Consolidación y validación y de un modelo en evaluación con aplicaciones en la educación básica y media.
за авторством: Rodríguez Laguna, Jorge Luis

Informe final resultante del proceso de construcción del programa de desarrollo pedagógico de carácter permanente y situado, en el marco del estudio “Estrategia maestros y maestras que inspiran 2020" realizado a partir del Análisis de todas las líneas del programa.
за авторством: Velandia Mora, Manuel Antonio
Опубліковано: (2020)

Consolidación y validación de un modelo de evaluación educativa con aplicaciones en la educación básica y media.
за авторством: Rodríguez Laguna, Jorge Luis
Опубліковано: (2009)

Metodologías para la evaluación de impacto (MEI) de los proyectos realizados por el IDEP.
за авторством: Torres Zambrano, Guillermo
Опубліковано: (2009)

Informe final correspondiente a la consolidación de la estrategia de recolección, análisis e interpretación de la información del sistema de seguimiento a la política educativa distrital en los contextos escolares – Fase I.
за авторством: Londoño, Adriana Marcela
Опубліковано: (2016)

Resultados de la aplicación de la metodología de evaluación de impacto - MEI - al estudio. “Sistema de monitoreo al plan sectorial de educación 2012-2016”.
за авторством: Caballero Sánchez, Javier
Опубліковано: (2020)

“Sistematización y Evaluación del Programa Pensamiento crítico para la Investigación e Innovación Educativa – Fase II”. Informe final.
за авторством: Acuña Beltrán, Luisa Fernanda
Опубліковано: (2019)

Proyecto "Voces de la provincia: Un laboratorio de sonidos, palabras e imágenes para desarrollar competencias comunicativas".
Опубліковано: (2005)

Caminar aprender musicar: Estudio de las rutas pedagógicas en el área de música en los colegios distritales de educación básica de Bogotá.
Опубліковано: (2005)

Rutas pedagógicas de la producción de obras en arte escénico con carácter interdisciplinario y/o de creación colectiva en colegios de Bogotá D.C. Informe final.
Опубліковано: (2004)

"La prueba de musicalidad como dispositivo generador de procesos de formación musical". Informe final.
Опубліковано: (2005)