Promoción de un enfoque interdisciplinario y de resolución de problemas en el inicio del trabajo algebraico escolar: Integrando contextos de ciencias y el uso de tecnología digital (PROMICE).
El problema que nos motivó a trabajar en este proyecto de investigación, abriendo espacios para que profesores de matemáticas y ciencias se involucraran en una experiencia de aprendizaje profesional, fue la repetida observación de la falta de significado del 'inicio del trabajo algebraico escol...
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- 1. Introducción. 2. Resultados de la investigación. 3. Aportes de la investigación e implicaciones de los resultados obtenidos. 4. Problemas encontrados. Referencias bibliográficas. Apéndices.
Papel de la tecnología en la generación de conocimiento didáctico por parte del profesor de matemáticas.