Los jóvenes su participación, sus aprendizajes ( los jóvenes y sus grupos de pares).
Aportes de estudiantes de grados octavo y noveno de los colegios distritales Rafael Uribe Uribe y Los Periodistas. En el video se hacen entrevistas a distintos jóvenes de estas dos instituciones. Comentan la relación que tienen con sus padres, profesores, amigos etc. La línea de investigación gira e...
Saved in:
| 格式: | 未知 |
|---|---|
| 語言: | Spanish |
| 出版: |
s.l.
Fundación Universitaria Monserrate facultad de educación; IDEP,
1999.
|
| 主題: | |
| 在線閱讀: | Enlace del recurso |
| 標簽: |
添加標簽
沒有標簽, 成為第一個標記此記錄!
|
MARC
| LEADER | 00000 a2200000 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 001630 | ||
| 008 | 081231p1999 ck spa | ||
| 082 | 0 | 4 | |a DVD / |b 035 |
| 245 | 1 | 4 | |a Los jóvenes su participación, sus aprendizajes ( los jóvenes y sus grupos de pares). |
| 260 | |a s.l. |b Fundación Universitaria Monserrate facultad de educación; IDEP, |c 1999. | ||
| 300 | |a 1 DVD; | ||
| 306 | |a 15:40 minutos | ||
| 508 | |a Equipo de investigación: Rodríguez, Elsa; Charria, María Leonor; Abadía, Nohemy; García, Socorro; Jaramillo, Fabiola; Triviño, Sandra; Zamora, Nelly; Alonso, Diana; Perdomo, Alexandra. | ||
| 520 | |a Aportes de estudiantes de grados octavo y noveno de los colegios distritales Rafael Uribe Uribe y Los Periodistas. En el video se hacen entrevistas a distintos jóvenes de estas dos instituciones. Comentan la relación que tienen con sus padres, profesores, amigos etc. La línea de investigación gira en torno al grupo como fuente de aprendizaje, gracias a la interacción que se produce en el aula lleva a los estudiantes a la reflexión y al juicio crítico. Es importante escuchar que piensan los jóvenes de ellos mismos, el sentido de participación en los grupos de amigos y en el colegio. El grupo es la fuente de reconocimiento, confianza y solidaridad, ofrece protección. | ||
| 650 | |a SOLIDARIDAD | ||
| 650 | |a PARTICIPACIÓN | ||
| 999 | |c 3782 |d 3782 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3782 |z Enlace del recurso | ||