Promoción y evaluación escolar en la reforma educativa.
Clarificar los criterios de evaluación y promoción que están presentes en la ley general de educación y en el decreto reglamentario 1860 de 1994. Busca contribuir a despejar confusiones y malentendidos sobre este proceso y aportar elementos que ayuden a resolver dudas sobre un tema con tanta trascen...
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| Format: | Desconegut |
|---|---|
| Idioma: | Spanish |
| Publicat: |
s.l.
IDEP,
1996
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | Enlace del recurso |
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MARC
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| 245 | 1 | 0 | |a Promoción y evaluación escolar en la reforma educativa. |c José Fernando Ocampo, IDEP. |
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| 306 | |a 29:08 minutos. | ||
| 505 | |a Ley 115, artículo 96. El derecho constitucional a la educación y reprobación de grado. Evaluación y promoción en el capítulo sexto del decreto reglamentario 1860 de 1994, artículos 52 y 53.. Las confusiones sobre el artículo 52. Evaluación en el decreto 1860. Valoración de la experiencia de promoción automática en el país. Sobre indicadores de logro. Propuesta de pasos para la elaboración de logros. Ejemplos de logros. Resumen. Conclusión. | ||
| 508 | |a José Fernando Ocampo, IDEP. | ||
| 520 | |a Clarificar los criterios de evaluación y promoción que están presentes en la ley general de educación y en el decreto reglamentario 1860 de 1994. Busca contribuir a despejar confusiones y malentendidos sobre este proceso y aportar elementos que ayuden a resolver dudas sobre un tema con tanta trascendencia para la educación colombiana. | ||
| 650 | |a LEY GENERAL DE EDUCACIÓN |z COLOMBIA | ||
| 650 | |a EVALUACIÓN | ||
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| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3774 |z Enlace del recurso | ||