El aula que tenemos, el aula que queremos.

El aula que tenemos, el aula que queremos.

Una comparación a base de imágenes entre la serie Francisco el matemático, y una clase real en u colegio de Bogotá.

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Bibliografske podrobnosti
Format:	Neznan
Izdano:	s.l. IDEP, ?
Teme:	AULA CLASES
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Podobne knjige/članki

Prácticas de aulas positivas. Cicno de las primeras producciones prácticas elaboradas por nuestras redes de matemáticas y filosofía.
Izdano: (2003)

Evaluación integral por procesos Una experiencia construida desde y en el aula
od: Estévez Solano, Cayetano

Teoría de la clase ociosa
od: Veblen, Thorstein
Izdano: (1995)

Saber pedagógico en educación rural
Izdano: (2023)

Ejercicios escriturales: Ensayos críticos sobre la escuela distrital
Izdano: (2005)

Animar un proyecto de educación social: la intervención en el tiempo libre
od: Franch, Joaquim
Izdano: (1994)

Instrumentos y técnicas de recreación: talleres
od: Enciso Martínez, Hernando
Izdano: (1988)

Caracterización curricular: Qué piensan y qué hacen las y los maestros en el aula hoy.
od: Martínez Pérez, Leonardo Fabio
Izdano: (2023)

Maestros, alumnos y saberes: investigación y docencia en el aula
od: Vasco Montoya, Eloísa del Socorro 1937-
Izdano: (1996)

Un ambiente para la formación de competencias en el área de la tecnología y la matemática.
od: Rojas Sarmiento, Héctor Alfredo
Izdano: (2001)

La alegría de crear: estrategias para enriquecer la vida escolar con actividades creativas
od: Triana de Riveros, Blanca Isabel
Izdano: (1999)

Encuentro internacional de materiales educativos y práctica pedagógica
Izdano: (2001)

Encuentro Internacional de Materiales Educativos y Práctica Pedagógica / Convenio Andres Bello
Izdano: (2001)

Alegria de enseñar No.23
Izdano: (1995)

El giro decolonial : reflexiones para una diversidad epistémica más allá del capitalismo global.
Izdano: (2007)

Proyecto Fénix: La formación de lectores y escritores, un problema de investigación fundamental de la cultura escolar. Informe final.
Izdano: (2006)

Estudiando el aula: el tiempo instructivo
od: Gibaja, Regina E.
Izdano: (1993)

Innovemos el aula: Creatividad, grupo y dramatización
od: FUEGUEL,Cora
Izdano: (2000)

Relaciones de autoridad que vivencian nuestros educandos en el aula de clase y su incidencia en la autonomía.
od: Ramírez de Gómez, Aída Nubia
Izdano: (1998)

El proyecto de aula: el aula como un sistema de investigación y construcción de conocimientos
od: Cerda Gutiérrez, Hugo
Izdano: (2001)

El ordenador en el aula: la segunda alfabetización
od: Pentiraro, Egidio
Izdano: (1984)

Aproximación multidisciplinar a las problemáticas sociales: Una vía para mejorar la calidad del aprendizaje en ciencias sociales. Informe final.
Izdano: (1999)

"Veo, juego, leo, escribo rodando por mi ciudad". Informe final.
Izdano: (2006)

Informe académico final del proyecto: El juego de la tripleta como herramienta pedagógica para contribuir al desarrollo de algunos procesos de pensamiento matemático.
od: Garzón González, Esperanza
Izdano: (1998)

Innovación interdisciplinaria en el aula
Izdano: (2002)

Características de los ambientes de aprendizaje que se generan en el aula de informática para fomentar el manejo de información. Informe final.
Izdano: (2004)

Planes que enmarcan el proyecto educativo institucional
Izdano: (1995)

El experimento en el aula Comprensión de fenomenologías y construcción de magnitudes.
od: Malagón Sánchez, José Francisco
Izdano: (2011)

Resultados de la evaluación de impacto (MEI) al proyecto: “La escuela y la ciudad: una mirada desde los derechos de los niños, las niñas y los jóvenes de la ciudad de Bogotá”.
od: Amaya Rosario, Gladys María
Izdano: (2017)

Educación y filosofía en el aula
od: Calvo, José M.
Izdano: (1994)

Creer que se cree
od: Vattimo, Gianni
Izdano: (1996)

¿Qué son las drogas?
od: Rodríguez Rueda, Alvaro
Izdano: (1995)

La interacción en el aula: Aprender con los demás
od: HUERTAS, Juan Antonio
Izdano: (2001)

Proyectos de aula. Una alternativa para que los docentes del CED. La Belleza JM., se fortalezcan en investigación pedagógica. Informe final.
od: Landinez, Fanny
Izdano: (2001)

Necesidades especiales en el aula: guía para la formación del profesorado
od: Ainscow, Mel
Izdano: (1995)

Paulo Freire: El niño que leía el mundo : Una historia de personas, letras y de palabras
od: Rodríguez Brandão, Carlos
Izdano: (2018)

Calidad y equidad en el Aula: una mirada desde el género
Izdano: (2002)

La resolución de conflictos en el aula
od: Porro, Barbara
Izdano: (1999)

La comprensión del aprendizaje en el aula
od: Entwistle, Noel James
Izdano: (1991)

Recursos para la investigación en el aula
od: Flor, José Ignacio
Izdano: (1992)