Saber y saberlo demostrar: Hacia una didáctica de la argumetnación
Este trabajo se orientó inicialmente hacia la formulación de un marco teórico que permitiera ir desbrozando un camino muy pocas veces transitado, cual es el de la relación procesos argumentativos.
Saved in:
| 主要作者: | |
|---|---|
| 格式: | 图书 |
| 语言: | Spanish |
| 出版: |
Bogotá:
Universidad Externado de Colombia, facultad de Ciencias de la Educación, Colciencias,
1999.
|
| 主题: | |
| 在线阅读: | Enlace del recurso |
| 标签: |
添加标签
没有标签, 成为第一个标记此记录!
|
添加标签 成为第一个发表评论!
Saber y saberlo demostrar hacia una didáctica de la argumentación