Preferencias académicas y educación secundaria : In estudio con perspectiva de género

La omisión de saber cotidiano, en el que mayormente se desempeñan las mujeres, de lo legitimado científicamentecomo conocimiento evidencia la poca significación de la actividad femenina para el saber y la teoría científica. La constitución de actitudes académicas diferenciadas de hombres y mujeres e...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: ARANA SÁENZ, Imelda
Định dạng: Sách
Ngôn ngữ:Spanish
Được phát hành: Bogotá: Cooperativa Editoprial Magisterio, 1998.
Loạt:Colección mesa redonda.
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:Enlace del recurso
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!