Preferencias académicas y educación secundaria : In estudio con perspectiva de género

Preferencias académicas y educación secundaria : In estudio con perspectiva de género

La omisión de saber cotidiano, en el que mayormente se desempeñan las mujeres, de lo legitimado científicamentecomo conocimiento evidencia la poca significación de la actividad femenina para el saber y la teoría científica. La constitución de actitudes académicas diferenciadas de hombres y mujeres e...

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שמור ב:
מידע ביבליוגרפי
מחבר ראשי: ARANA SÁENZ, Imelda
פורמט: ספר
שפה:Spanish
יצא לאור: Bogotá: Cooperativa Editoprial Magisterio, 1998.
סדרה:Colección mesa redonda.
נושאים:
CONOCIMIENTO
ROLES SEXUALES
EDUCACIÓN SECUNDARIA
COMPORTAMIENTO ACADÉMICO
גישה מקוונת:Enlace del recurso
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