Preferencias académicas y educación secundaria : In estudio con perspectiva de género

Preferencias académicas y educación secundaria : In estudio con perspectiva de género

La omisión de saber cotidiano, en el que mayormente se desempeñan las mujeres, de lo legitimado científicamentecomo conocimiento evidencia la poca significación de la actividad femenina para el saber y la teoría científica. La constitución de actitudes académicas diferenciadas de hombres y mujeres e...

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Бібліографічні деталі
Автор:	ARANA SÁENZ, Imelda
Формат:	Книга
Мова:	Spanish
Опубліковано:	Bogotá: Cooperativa Editoprial Magisterio, 1998.
Серія:	Colección mesa redonda.
Предмети:	CONOCIMIENTO ROLES SEXUALES EDUCACIÓN SECUNDARIA COMPORTAMIENTO ACADÉMICO
Онлайн доступ:	Enlace del recurso
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