La creatividad en la ciencia y en la educación
El boom de la creatividad es de muy reciente data, pero a diferencia de otros procesos que han tenido una existencia muy pasajera y efímera, éste con los años se ha ido ampliado, diversificando y consolidando en tal grado que hoy día hace parte de las estrategias y medios de la mayoría de las activi...
Sábháilte in:
| Príomhchruthaitheoir: | |
|---|---|
| Formáid: | LEABHAR |
| Teanga: | Spanish |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Bogotá:
Cooperativa Editorial Magisterio,
2000.
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| Sraith: | Colección aula abierta
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | Enlace del recurso |
| Clibeanna: |
Cuir clib leis
Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!
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Cuir clib leis MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 001569 | ||
| 008 | 081226p2000 ck spa | ||
| 020 | |a 958-20-0552-1 | ||
| 082 | 0 | 4 | |a 370.118/ |b C413c |
| 100 | 1 | |a CERDA GUTÍERREZ, Hugo | |
| 245 | 1 | 3 | |a La creatividad en la ciencia y en la educación |c Hugo Cerda Gutíerrez. |
| 260 | |a Bogotá: |b Cooperativa Editorial Magisterio, |c 2000. | ||
| 300 | |a 234p. | ||
| 440 | |a Colección aula abierta | ||
| 520 | |a El boom de la creatividad es de muy reciente data, pero a diferencia de otros procesos que han tenido una existencia muy pasajera y efímera, éste con los años se ha ido ampliado, diversificando y consolidando en tal grado que hoy día hace parte de las estrategias y medios de la mayoría de las actividades educativas económicas, culturales, sociales, científicas y tecnológias del mundo actual. Independientemente nos guste o no esos fenómenos masivos, hay que aceotarque su desarrollo ha contribuido positivamente a un replanteamiento de los mecanismos que promueven el cambio y las transformaciones de nuestros sistemas. El talento crestivo de los seres humanos se ha construido en el corazón y en el núcleo básico de los procesos de desarrollo, los cuales son el resultado de nuestra capacidad para imaginar, resolver problemas y hacer cientos de cosas que han constribuido al progreso del individuo y de la humanidad en general. | ||
| 650 | 1 | |a APTITUD CREADORA EN EDUCACIÓN | |
| 650 | |a APTITUD CREADORA | ||
| 650 | |a CREACIÓN LITERARIA, ARTISTICA, ETC. | ||
| 999 | |c 3721 |d 3721 | ||
| 856 | |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3721 |z Enlace del recurso | ||
Creatividad : reto de innovación educativa