PEI: Escuela y marginalidad

Acercarse a las instituciones educactivas de las zonas marginales es encotrarse con la realidad pensada que dista mucho de la verdadera realidad de estas comunidades: agreste, violenta, inhumana, desigual y conmovedora. ciudades donde reina el maltrato a los niños, la marginalidad y la pobreza en to...

Disgrifiad llawn

Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur: CAÑON R, José Joaquín
Fformat: Llyfr
Iaith:Spanish
Cyhoeddwyd: Bogotá: Universidad Distrital Francisco José de Caldas; Unicef Colombia, 1999.
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:Enlace del recurso
Tagiau: Ychwanegu Tag
Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

MARC

LEADER 00000nam a2200000 a 4500
001 001561
008 081224p1999 ck spa
082 0 4 |a 372.21/  |b C235p 
100 1 |a CAÑON R, José Joaquín 
245 1 0 |a PEI:  |b Escuela y marginalidad   |c José Joaquín Cañón R. 
260 |a Bogotá:  |b Universidad Distrital Francisco José de Caldas; Unicef Colombia,  |c 1999. 
300 |a 140p. 
520 |a Acercarse a las instituciones educactivas de las zonas marginales es encotrarse con la realidad pensada que dista mucho de la verdadera realidad de estas comunidades: agreste, violenta, inhumana, desigual y conmovedora. ciudades donde reina el maltrato a los niños, la marginalidad y la pobreza en todos los ordenes, desprovisto casi siempre de afecto y ternura.El proyectos Educativo Institucional - PEI- objetivo y pertinente para estas escuelas, por más participación de la comunidad, corre siempre el gran riesgo de quedarse meramente en uno documentos elaborados para atender las exigencias de las instituciones encargadas de intervenir para cumplir la ley General de Educación 
650 |a HISTORIA --  |x ESCUELA -- BARRIOS 
650 |a PROPUESTAS PEDAGÓGICAS 
650 |a PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL 
650 |a PARTICIPACIÓN CIUDADANIA 
999 |c 3713  |d 3713 
856 |u https://catalogo.idep.edu.co/cgi-bin/koha/opac-detail.pl?biblionumber=3713  |z Enlace del recurso